[实用新型]一种音乐教学用乐器摆放架

说明书

本实用新型公开了一种音乐教学用乐器摆放架，包括底板、支撑板、固定座、横板、控制器，所述底板上方设置有所述支撑板，所述支撑板之间设置有所述固定座，所述固定座上设置有固定槽，所述固定槽内侧设置有第一保护垫，所述第一保护垫与所述固定槽粘接，所述支撑板上方设置有所述横板，所述横板上设置有固定孔，所述固定孔内侧设置有第二保护垫，所述第二保护垫与所述固定孔粘接。有益效果在于：本实用新型通过设置有固定座和固定孔垫能够有效地固定笛子的位置，第一保护垫和第二保护垫能够避免笛子被碰坏，设置有紫外线灯能够消除笛子内部的细菌，设置红外线灯能对笛子内部进行有效地干燥，避免使用者感染上细菌。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学领域，特别是涉及一种音乐教学用乐器摆放架。

背景技术

音乐教学是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才的必要环节，其中乐器教学显得更为的重要。笛子是乐器教学中常见的乐器之一，它是古老的中国乐器，也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。

在目前大多数的笛子摆放架中，基本都是一个普通的架子，使用者在使用完成之后，将笛子倾斜放在摆放架上，这样就很容易造成很多的笛子滑落，损坏笛子，并且使用者在吹奏的过程中，笛子内部会存在唾液，不同的人使用时可能会产生细菌，使使用者感染上疾病。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种音乐教学用乐器摆放架，本实用新型通过设置有固定座和固定孔垫能够有效地固定笛子的位置，第一保护垫和第二保护垫能够避免笛子被碰坏，设置有紫外线灯能够消除笛子内部的细菌，设置红外线灯能对笛子内部进行有效地干燥，避免使用者感染上细菌。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种音乐教学用乐器摆放架，包括底板、支撑板、固定座、横板、控制器，所述底板上方设置有所述支撑板，所述支撑板之间设置有所述固定座，所述固定座上设置有固定槽，所述固定槽内侧设置有第一保护垫，所述第一保护垫与所述固定槽粘接，所述支撑板上方设置有所述横板，所述横板上设置有固定孔，所述固定孔内侧设置有第二保护垫，所述第二保护垫与所述固定孔粘接，所述横板一侧设置有合页，所述横板另一侧设置有连接座，所述横板上方安装有盖板，所述盖板内部设置有所述控制器，所述控制器的型号为RLU232，所述控制器侧面设置有紫外线灯，所述紫外线灯上方设置有温度传感器，所述温度传感器的型号为PT100，所述温度传感器侧面设置有红外线灯，所述盖板上安装有显示屏，所述显示屏侧面设置有电源开关，所述电源开关的前部设置有按键，所述盖板侧面设置有把手，所述把手下方安装有第一连接挂钩，所述连接座内部安装有固定块，所述固定块上安装有转轴，所述转轴上方安装有第二连接挂钩，所述第二连接挂钩侧面设置有连接杆，所述连接杆外侧设置有复位弹簧，所述连接杆远离所述第二连接挂钩的一端安装有按钮，所述按钮与所述连接座滑动连接，所述紫外线灯、所述温度传感器、所述红外线灯、所述显示屏和所述按键与所述控制器电连接。

上述结构中，使用本实用新型时，先按下所述按钮，通过所述把手将所述盖板打开，将使用完的笛子吹奏的一端朝上通过所述固定孔插入，使笛子的底端放置在所述固定槽中，笛子放完之后，盖上所述盖板，此时接通外部电源，按下所述电源开关，所述显示屏显示工作参数，通过所述按键设定所述盖板内的温度，设定完成之后，所述控制器控制所述红外线灯和所述紫外线灯工作，分别对笛子进行干燥和灭菌处理，所述温度传感器实时检测所述盖板内温度的高低，达到设定的温度时，所述控制器控制所述红外线灯停止工作，经过一段时间后完成干燥灭菌。

优选地，所述合页与所述横板通过螺钉连接，这样设置有助于提高所述合页与所述盖板连接的稳定性；所述横板的材质为不锈钢，不锈钢具有良好的综合性能，这样设置使所述横板能够承受所述盖板内的温度，并且价格低廉。