[实用新型]一种通用数学教学装置有效

专利信息
申请号: 201820775914.9 申请日: 2018-05-23
公开(公告)号: CN207885922U 公开(公告)日: 2018-09-21
发明(设计)人: 张宏亮 申请(专利权)人: 北京天仪百康科贸有限公司
主分类号: A47B19/10 分类号: A47B19/10;A47B23/04;A47B88/407;A47B97/00
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地址: 101104 *** 国省代码: 北京;11
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摘要:
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【说明书】:

实用新型公开了一种通用数学教学装置,包括教学讲台和储物室,储物室位于教学讲台的下方,所述教学讲台的上端外表面固定安装有讲台桌面板,所述教学讲台的上方靠近一侧位置设有扶手,所述教学讲台的一侧外表面固定安装有多用托板,所述储物室的前端外表面活动安装有箱门,所述储物室的一侧固定安装有折叠抽屉。本实用新型所述的一种通用数学教学装置,设有多用托板、废纸收纳篮和折叠抽屉,能够一板多用,非常的人性化,且能可以将使用过的废纸进行收纳,不仅可以回收循环利用,且收纳整理教学使用的工具,防止丢落,方便于下次使用,适用于不同工作状况,带来更好的使用前景。

技术领域

本实用新型涉及教学装置领域,特别涉及一种通用数学教学装置。

背景技术

初高中通用的数学教学装置是一种适用于数学教学互动的装置,初高中通用的数学教学装置是用于对初高中学生进行数学教学办公的装置,广泛应用于学校和培训机构,现有的初高中通用的数学教学装置无法满足人们的需求;现有的教学装置在使用时存在一定的弊端,不能够延伸放置更多的教学物品,且不能够收纳废纸张,不能够很好的收纳整理教学工具,给实际使用带来了一定的不利影响,为此,我们提出一种通用数学教学装置。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种通用数学教学装置,可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:

一种通用数学教学装置,包括教学讲台和储物室,所述储物室位于教学讲台的下方,所述教学讲台的上端外表面固定安装有讲台桌面板,所述教学讲台的上方靠近一侧位置设有扶手,所述教学讲台的一侧外表面固定安装有多用托板,所述储物室的前端外表面活动安装有箱门,所述储物室的一侧固定安装有折叠抽屉,所述折叠抽屉的外表面固定安装有内扣把手,所述储物室的下端外表面固定安装有底座,所述折叠抽屉的后端内表面设有一号收纳盒与二号收纳盒,且二号收纳盒位于一号收纳盒的下方,所述一号收纳盒的一侧外表面与折叠抽屉的后端内表面靠近边缘位置设有活动关节,所述废纸收纳篮的上面活动安装有套环,所述废纸收纳篮的外表面设有固定柱,所述储物室的后端外表面设有通风口。

优选的,所述教学讲台与讲台桌面板的外表面均涂有防水涂层,且讲台桌面板的外表面设有防尘垫。

优选的,所述扶手与教学讲台固定连接,所述扶手的数量为两组,且扶手的外表面设有防滑纹。

优选的,所述多用托板的两侧外表面设有滑轨,滑轨的数量为两组,且多用托板的外表面设有保护膜。

优选的,所述一号收纳盒和二号收纳盒均与折叠抽屉活动连接,且一号收纳盒和二号收纳盒内部均设有数学教学工具。

优选的,所述通风口与储物室固定连接,所述通风口的外表面设有防尘网。

与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:本实用新型中,通过设置的多用托板,可以通过多用托板可以放置更多的教学用品,且还可以用于身高较矮的学生演讲数学知识放置讲稿,一板多用,非常的人性化,增加放置物的空间,通过设置的废纸收纳篮,通过废纸收纳篮可以将使用过的废纸进行收纳,不仅可以回收循环利用,且可以保持整洁度,非常的经济实用,通过设置的折叠抽屉,通过折叠抽屉可以收纳整理教学使用的工具,防止丢落,方便于下次使用,在工作中更方便于使用,比较实用,整个初高中通用的数学教学装置,结构简单,操作方便,使用的效果相对于传统方式更好。

附图说明

图1为本实用新型一种通用数学教学装置的整体结构示意图;

图2为本实用新型一种通用数学教学装置的折叠抽屉打开图;

图3为本实用新型一种通用数学教学装置的废纸收纳篮放大图;

图4为本实用新型一种通用数学教学装置的储物室后视图。

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