[实用新型]一种用于英语教学的多模态英语教学装置

说明书

本实用新型公开了一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括装置主体，装置主体的顶部一侧设置有显示器固定台，该种用于英语教学的多模态英语教学装置，设置有投影仪、触摸显示屏和扬声器，在进行语言教学时教师可对着麦克风发音，将正确的英语发音通过扬声器传达给学生，同时摄像头可将教师在发音时的嘴型动作拍摄下来，通过投影仪投射到幕布上，可提高学生学习英语单词发音的效率，同时不会因便携扬声器续航短导致充电频繁，在单词书写教学时教师可在触摸显示屏上直接书写，并通过投影仪投射到幕布上，为学生演示书写方法，可避免粉笔书写产生的大量粉尘，提升教室内的空气质量。

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种用于英语教学的多模态英语教学装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。 英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

现有的用于英语教学的英语教学装置，大部分还是英语教师，通过扩音器等扩音设备，教师将英语单词和语句的发音通过扩音设备放大，使发音传播到教室的每个学生的耳内，但是扩音设备一般是使用通过蓄电池提供能量便携使的小型扬声器，在教学任务繁重的如今，需要对扬声器频繁充电，在电量不足时，影响正常的教学使用，在书写教学时，一般通过在黑板上书写英语单词教学生拼写英语单词，粉笔书写容易产生大量粉尘，影响教室的空气环境。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于英语教学的多模态英语教学装置，以解决上述背景技术中提出小型便携扬声器工作时间不持久，粉笔书写易产生粉尘影响教室空气环境的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括装置主体，所述装置主体的顶部一侧设置有显示器固定台，所述显示器固定台的外表面分别设置有触屏显示器和开关键，所述显示器固定台的顶部两侧均设置有扬声器，所述显示器固定台的顶部中间设置有摄像头，所述装置主体的顶部另一侧分别设置有操作键盘和笔记本放置台，所述笔记本放置台的外表面设置有通风孔，所述装置主体的顶部中间通过麦克风连接杆设置有麦克风，所述装置主体的两侧均设置有散热孔，所述装置主体的外表面设置有检修门，所述装置主体的一侧通过固定支架固定有投影仪支架，所述投影仪支架的一端设置有投影仪，所述装置主体的内部下方设置有电脑主机，所述装置主体的内部一侧设置有储物格。

优选的，所述显示器固定台呈“直角梯形”，且其焊接于装置主体的顶部，同时所述触屏显示器通过强力胶粘合于显示器固定台的斜面处。

优选的，所述储物格设置有多层，且其最下层的容积比其他层的容积大。

优选的，所述麦克风连接杆采用万向金属软管制作而成，且其通过螺丝固定于装置主体的顶部。

优选的，所述装置主体的内部上方设置有散热风扇，且所述散热风扇位于通风孔的下方。

优选的，所述检修门通过铰链活动连接于装置主体的外表面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种用于英语教学的多模态英语教学装置，设置有投影仪、触摸显示屏和扬声器，在进行语言教学时教师可对着麦克风发音，将正确的英语发音通过扬声器传达给学生，同时摄像头可将教师在发音时的嘴型动作拍摄下来，通过投影仪投射到幕布上，可提高学生学习英语单词发音的效率，同时不会因便携扬声器续航短导致充电频繁，在单词书写教学时教师可在触摸显示屏上直接书写，并通过投影仪投射到幕布上，为学生演示书写方法，可避免粉笔书写产生的大量粉尘，提升教室内的空气质量。

附图说明

图1为本实用新型装置主体结构示意图；

图2为本实用新型装置主体剖面结构示意图；