[实用新型]一种体育教学用减震吊环

说明书

本实用新型公开了一种体育教学用减震吊环，包括悬挂盘、导向挂杆、承力托板、缓冲压板、导向穿孔、上隔离孔套、平衡孔、限位块、弹力绳、中心连柱杆、中心穿孔、下隔离孔套、弹簧。本实用新型装置的结构原理简单，通过定轨滑动防止设备发生大的扭力，利用多组的弹力绳和调节的弹簧来保持平衡和提供缓冲，降低吊环的使用难度。

技术领域

本实用新型涉及一种体育教学用减震吊环，具体说是一种辅助型缓冲减震教学设备。

背景技术

传统的体育吊环只是吊环与吊环拉线的连接，使用难度较高，不适合未做过专业训练的人，特别是在体育教学中不适合初次接触的学生使用，并且在使用过程中由于拉力较硬，容易使初学者受伤。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有技术存在的不足，提供一种体育教学用减震吊环。

为了达到上述的目的，本实用新型采用的方法是：一种体育教学用减震吊环，包括悬挂盘、导向挂杆、承力托板、缓冲压板、导向穿孔、上隔离孔套、平衡孔、限位块、弹力绳、中心连柱杆、中心穿孔、下隔离孔套、弹簧；所述的导向挂杆的上端垂直固定在悬挂盘的下端面，以悬挂盘的端面中心为基点等角度分布，承力托板位于悬挂盘的正下方，导向挂杆的下端面固定在承力托板的上端面，缓冲压板位于悬挂盘以及承力托板之间，在缓冲压板的端面上设有导向穿孔，导向穿孔的分布和导向挂杆一致，导向挂杆位于导向穿孔内，在导向挂杆和导向穿孔之间设有上隔离孔套，所述的平衡孔位于悬挂盘以及缓冲压板的板面上，平衡孔位于导向穿孔的外圈，上下的平衡孔正对，弹力绳穿过正对的平衡孔，在弹力绳的两端设有限位块，限位块分别位于悬挂盘的上端以及缓冲压板的下端，所述的中心连柱杆固定在缓冲压板的下端面中心位置，在承力托板的端面中心设有中心穿孔，中心连柱杆穿过中心穿孔，在中心连柱杆和中心穿孔之间设有下隔离孔套，弹簧套在中心连柱杆上，弹簧的上端和缓冲压板的下端面接触，弹簧的下端和承力托板的上端面接触。

作为优选，所述的上隔离孔套以及下隔离孔套的上下端面都设有圆盘胶片。

有益效果：

本实用新型装置的结构原理简单，通过定轨滑动防止设备发生大的扭力，利用多组的弹力绳和调节的弹簧来保持平衡和提供缓冲，降低吊环的使用难度。

附图说明

图1本实用新型装置结构示意图；

其中，1-悬挂盘、2-导向挂杆、3-承力托板、4-缓冲压板、5-导向穿孔、6-上隔离孔套、7-平衡孔、8-限位块、9-弹力绳、10-中心连柱杆、11-中心穿孔、12-下隔离孔套、13-弹簧。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例，进一步阐明本实用新型，本实施例在以本实用新型技术方案为前提下进行实施，应理解这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。

如图1所示的一种体育教学用减震吊环，包括悬挂盘1、导向挂杆2、承力托板3、缓冲压板4、导向穿孔5、上隔离孔套6、平衡孔7、限位块8、弹力绳9、中心连柱杆10、中心穿孔11、下隔离孔套12、弹簧13。

导向挂杆2的上端垂直固定在悬挂盘1的下端面，以悬挂盘1的端面中心为基点等角度分布，承力托板3位于悬挂盘1的正下方，导向挂杆2的下端面固定在承力托板3的上端面，缓冲压板4位于悬挂盘1以及承力托板3之间，在缓冲压板4的端面上设有导向穿孔5，导向穿孔5的分布和导向挂杆2一致，导向挂杆2位于导向穿孔5内，在导向挂杆2和导向穿孔5之间设有上隔离孔套6。

平衡孔7位于悬挂盘1以及缓冲压板4的板面上，平衡孔7位于导向穿孔5的外圈，上下的平衡孔7正对，弹力绳9穿过正对的平衡孔7，在弹力绳9的两端设有限位块8，限位块8分别位于悬挂盘1的上端以及缓冲压板4的下端，上隔离孔套6以及下隔离孔套12的上下端面都设有圆盘胶片。

中心连柱杆10固定在缓冲压板4的下端面中心位置，在承力托板3的端面中心设有中心穿孔11，中心连柱杆10穿过中心穿孔11，在中心连柱杆10和中心穿孔11之间设有下隔离孔套12，弹簧13套在中心连柱杆10上，弹簧13的上端和缓冲压板4的下端面接触，弹簧13的下端和承力托板3的上端面接触。