[实用新型]一种用于数学教学的黑板

说明书

一种用于数学教学的黑板,它涉及数学教学技术领域；它包含黑板本体，黑板本体的表面印设有网格层，为画图提供基准；所述黑板本体的底部设有集灰槽；所述黑板本体的一侧设有带锁收纳盒，带锁收纳盒内设有多套尺寸不一的复合尺体，所述的复合尺体均由两个等长的薄尺和多个真空吸盘构成。它配备画图尺并可收纳，结合网格层的使用可准确画图，避免了数学教师携带绘图工具的不便，同时也能轻松处理粉笔末，使用方便，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及数学教学技术领域，具体涉及一种用于数学教学的黑板。

背景技术

数学教学过程中需要绘制大量的几何图形，因此数学教师每天上课都需要携带三角尺、圆规等教学绘图工具，这些绘图工具体积较大，不仅不方便携带，绘图时操作起来也不方便，绘图不够准确。再加之数学教学过程中，需要大量的演示演算过程，知识量大，黑板上书写较多，擦拭黑板比较频繁，粉笔末不容易清理，危害学生和老师的健康。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种用于数学教学的黑板，它配备画图尺并可收纳，结合网格层的使用可准确画图，避免了数学教师携带绘图工具的不便，同时也能轻松处理粉笔末，使用方便，实用性强。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包含黑板本体，黑板本体的表面印设有网格层，网格层由间隔的水平线和间隔的竖直线交错构成，为画图提供基准；所述黑板本体的底部设有集灰槽，集灰槽的一侧通过注水开关、水管与水源相连，另一侧底部通过排水开关、水管与污水排放管道相连；所述黑板本体的一侧设有带锁收纳盒，带锁收纳盒内设有多套尺寸不一的复合尺体，所述的复合尺体均由两个等长的薄尺和多个真空吸盘构成；两个薄尺的一侧均开设有固定孔，两个薄尺通过固定孔转动设置于同一真空吸盘上，两个薄尺的另一侧分别固定设置有一个真空吸盘；所述薄尺上均开设有多个间隔设置的粉笔插入孔，用于画圆时粉笔的固定。

作为优选，所述的集灰槽相对于黑板本体倾斜设置，注水一侧高于排水一侧0.5-1.0cm，便于粉笔灰的清理。

作为优选，所述的薄尺均由轻质金属材料构成，厚度为2-4mm。

作为优选，所述的带锁收纳盒内开设数个横向平行设置的、与复合尺体尺寸配合的插槽，复合尺体按尺寸依次排列竖直插设于插槽内，便于使用时的选取和使用完后的收纳。

作为优选，所述的网格层由与区别于黑板颜色的暗色黑板漆构成，便于近距离画图而不影响学生远距离观看。

本实用新型使用时，数学老师可借助于网格层进行大概的作图，需要使用画图工具时，通过钥匙打开带锁收纳盒，取出合适尺寸的复合尺体，将两薄尺公用一侧的真空吸盘放置于黑板上合适的位置后，按压固定，需要画线时可参照网格层，调节两个薄尺的另一侧并通过真空吸盘固定后画线，需要画圆时，只需将粉笔插入合适的粉笔插入孔内，用手带动粉笔转动，即可实现画圆，操作简单；画图完成后，可将复合尺体收入带锁收纳盒内，上课结束后，将带锁收纳盒锁好即可。

采用上述结构后，本实用新型的有益效果为：它配备画图尺并可收纳，结合网格层的使用可准确画图，避免了数学教师携带绘图工具的不便，同时也能轻松处理粉笔末，使用方便，实用性强。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型中复合尺体7的展开示意图；

图3是图1中A的放大图。

附图标记说明：