[实用新型]一种民俗文化教育学习装置

权利要求书

1.一种民俗文化教育学习装置，其特征在于：包括两个立柱（1），左右两个所述立柱（1）的相对侧壁中部铰接有折叠黑板（2），左右两个所述立柱（1）的相对侧壁上端转动连接有铰接块（4），左端所述铰接块（4）的右端铰接有第一限位杆（5），所述第一限位杆（5）的上表面右端一体成型有卡板（9），所述第一限位杆（5）的前侧壁和后侧壁右端固定连接有连接环（7），右端所述铰接块（4）的左端铰接有第二限位杆（6），所述第二限位杆（6）的上表面左端开设有卡槽（10），所述第二限位杆（6）的前侧壁和后侧壁均固定连接有轴（8），所述轴（8）的外侧壁与连接环（7）的内侧壁转动连接，所述卡板（9）与卡槽（10）相插接，右端所述立柱（1）的上端开设有传动仓（11），所述传动仓（11）的内腔左侧壁贯穿有连接杆（12），所述连接杆（12）的左端与铰接块（4）固定连接，所述连接杆（12）的右端固定连接有第一齿轮（13），所述第一齿轮（13）的外侧壁上端啮合有第二齿轮（14），所述传动仓（11）的上表面转动连接有旋钮（15），所述旋钮（15）的下端固定连接有传动杆（16），且传动杆（16）的下端与第二齿轮（14）固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种民俗文化教育学习装置，其特征在于：所述折叠黑板（2）由三块黑板（17）和折页（3）组成，三块所述黑板（17）通过折页（3）从左至右依次连接。

3.根据权利要求1所述的一种民俗文化教育学习装置，其特征在于：两个所述立柱（1）的相离侧壁均固定连接有L型板（18）。

4.根据权利要求3所述的一种民俗文化教育学习装置，其特征在于：左右两个所述L型板（18）的下表面固定连接有滚轮（19）。

5.根据权利要求3所述的一种民俗文化教育学习装置，其特征在于：两个所述L型板（18）的侧壁均均匀开设有螺纹孔（20），所述螺纹孔（20）的内侧壁螺接有螺钉（21），两个所述立柱（1）的相离侧壁下端均开设有限位盲孔（22），且螺钉（21）与限位盲孔（22）相插接。