[实用新型]悬挂式概率论教学模具

说明书

本实用新型公开了一种悬挂式概率论教学模具，包括：壳体、第一隔板、第二隔板及第三隔板，壳体的一侧壁外表面设有凹孔，侧壁上设有两个第一插槽及第二插槽，第一插槽高于第二插槽；第一隔板自第一插槽插入壳体，第二隔板第二插槽自第二插槽插入壳体，第三隔板位于第二插槽底部，且第三隔板上均匀的设多个通孔。因此，本实用新型实施例提供的悬挂式概率论教学模具，通过在空心的长方体壳体外表面设置多个凹孔，在壳体上设置两对插槽，并在每对插槽内设置可推拉的隔板，在位于底端的插槽底部设置一个带孔的挡板，以将壳体隔成三个空腔体，从而可以利用多个凹孔实现不同排列组合展示，并通过抽动隔板使得顶部球体均匀下落，实现随机事件的展示。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，尤其涉及一种悬挂式概率论教学模具。

背景技术

概率论是研究随机现象数量规律的数学分支。随机现象是相对于决定性现象而言的，在一定条件下必然发生某一结果的现象称为决定性现象。事件的概率是衡量该事件发生的可能性的量度。虽然在一次随机实验中某个事件的发生是带有偶然性的，但是那些可在相同条件下发生大量重复的随机试验往往呈现出明显的数量规律。

目前，在概率论教学中，为了使得学生能够快速掌握相关知识，采用了辅助的教学模具。现有技术中的概率论教学模具，中国专利文件(CN203134204U)公开的悬挂式概率论教学模具，通过设置吸盘及模板，在模板上设置多个模板孔，在使用时，将多个不同颜色的磁铁纽扣按照概率分布分别放在不同的模板孔内，以展示具体事件的发生。

然而，现有技术中的悬挂式概率论教学模具，利用模板孔及可放置在模板孔中不同颜色的磁铁纽扣来表示不同事件的发生，而该纽扣的选取完全由教师决定，即存在一定的主观性。因而无法有效的表示随机性的发生，使得该教学模具功能单一。

实用新型内容

本实用新型实施例提供了一种悬挂式概率论教学模具，解决了现有技术中的悬挂式概率论教学模具功能单一的问题。

本实用新型实施例提供的一种悬挂式概率论教学模具，包括：壳体、两个第一隔板、多个第二隔板及第三隔板，所述壳体为两端开口的透明长方体，所述壳体的一侧壁外表面设有多个凹孔，两相对的侧壁上设有两个第一插槽及两个第二插槽，所述第一插槽高于所述第二插槽，且两个第一插槽等高，两个所述第二插槽等高；两个所述第一隔板分别自两个所述第一插槽插入所述壳体，多个所述第二隔板所述第二插槽自两个所述第二插槽插入所述壳体，所述第三隔板位于所述第二插槽底部，且所述第三隔板上均匀的设有多个通孔。

较佳的，本实用新型实施例提供的悬挂式概率论教学模具，所述第一隔板及所述第二隔板的露在所述壳体外的两侧面上设有凹槽。

较佳的，本实用新型实施例提供的悬挂式概率论教学模具，所述壳体顶端设有密封盖，所述密封盖上设有提手。

较佳的，本实用新型实施例提供的悬挂式概率论教学模具，所述壳体侧壁的底端转动连接有两个支撑板。

较佳的，本实用新型实施例提供的悬挂式概率论教学模具，所述支撑板与所述壳体的侧壁通过合页连接。

综上，本实用新型实施例提供的悬挂式概率论教学模具，通过在空心的长方体壳体外表面设置多个凹孔，在壳体上设置两对插槽，并在每对插槽内设置可推拉的隔板，在位于底端的插槽底部设置一个带孔的挡板，以将壳体隔成三个空腔体，从而可以利用多个凹孔实现不同排列组合展示，并通过抽动隔板使得顶部球体均匀下落，实现随机事件的展示。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的悬挂式概率论教学模具的结构示意图；

图2为本实用新型实施例提供的悬挂式概率论教学模具的壳体侧壁的结构示意图；

图3为本实用新型实施例体用的悬挂式概率论教学模具的第三隔板的结构示意图。