[实用新型]一种教室LED照明装置

说明书

本实用新型公开了一种教室LED照明装置，包括控制机、太阳能充电板、可调式光源、无线遥控器，所述控制机外侧设置有所述可调式光源，所述控制机外侧设置有所述太阳能充电板，所述控制机外侧设置有光照传感器，所述控制机外侧设置有红外探测器，所述控制机外侧设置有所述无线遥控器，所述控制机包括壳体，所述壳体前端设置有显示器，所述显示器右侧设置有按键，所述壳体内侧设置有电源，所述电源前侧设置有处理器，所述处理器右侧设置有无线传输接收器，所述无线传输接收器右侧设置有语音识别单元。本实用新型的有益效果在于：光照调整方式多样，适用性更强，控制更方便。

技术领域

本实用新型涉及照明领域，特别是涉及一种教室LED照明装置。

背景技术

教室的照明，非常重要，尤其是随着科学技术的发展，很多学校都普及了多媒体教学，教师在教室进行多媒体教学时，需要将教室灯光关闭，在需要进行板书等操作时，又需要将灯光打开，非常麻烦，另外，现有的教室照明装置结构简单，不能根据光照条件的强弱自动调整灯光强度，在没有人使用教室的时候不能自动关闭灯光，造成一定程度的浪费能源。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种教室LED照明装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种教室LED照明装置，包括控制机、太阳能充电板、可调式光源、无线遥控器，所述控制机外侧设置有所述可调式光源，所述控制机外侧设置有所述太阳能充电板，所述控制机外侧设置有光照传感器，所述控制机外侧设置有红外探测器，所述控制机外侧设置有所述无线遥控器，所述控制机包括壳体，所述壳体前端设置有显示器，所述显示器右侧设置有按键，所述壳体内侧设置有电源，所述电源前侧设置有处理器，所述处理器右侧设置有无线传输接收器，所述无线传输接收器右侧设置有语音识别单元，所述无线遥控器包括外壳，所述外壳前端设置有控制键，所述控制键内侧设置有无线传输发送器，所述无线传输发送器后侧设置有蓄电池。

上述结构中，在使用教室时，通过所述控制机的所述按键启动所述处理器，选择自动控制模式或者遥控模式后，选择自动控制模式时，所述处理器根据所述光照传感器检测到的光照强度控制所述可调式光源进行照明，同时所述红外探测器探测到教室无人时，控制所述可调式光源关闭，选择遥控模式时，使用者可根据所述无线遥控器上的所述控制键进行光照强度的控制，便于教师进行开灯关灯，所述无线遥控器可以固定安装在教桌上，亦可以制造成条状，当所述无线遥控器固定在教桌上时，使用者在移动中还可以通过语音进行声控光照强度的调整，所述语音识别单元识别到调整指令时，所述处理器控制所述可调式光源进行调整，另外无论所述处理器是否启动，所述太阳能充电板均可以在条件满足时为所述电源充电。

为了进一步提高照明质量，所述可调式光源与所述控制机通过导线连接，所述太阳能充电板与所述控制机通过导线连接，所述光照传感器与所述控制机通过导线连接。

为了进一步提高照明质量，所述红外探测器与所述控制机通过导线连接。

为了进一步提高照明质量，所述电源与所述壳体通过螺钉紧固相连接，所述处理器与所述壳体通过螺钉紧固相连接，所述无线传输接收器与所述壳体通过螺钉紧固相连接，所述语音识别单元与所述壳体通过螺钉紧固相连接。

为了进一步提高照明质量，所述按键与所述壳体通过螺钉紧固相连接，所述显示器与所述壳体通过螺钉紧固相连接。

为了进一步提高照明质量，所述蓄电池与所述外壳通过螺钉紧固相连接，所述无线传输发送器与所述外壳通过螺钉紧固相连接，所述控制键与所述外壳通过螺钉紧固相连接。

有益效果在于：光照调整方式多样，适用性更强，控制更方便。

附图说明

图1是本实用新型所述一种教室LED照明装置的主视图；