[实用新型]一种远程教育教学平台有效
申请号: | 201820287315.2 | 申请日: | 2018-03-01 |
公开(公告)号: | CN208027590U | 公开(公告)日: | 2018-10-30 |
发明(设计)人: | 朱蕊;范健文;何川;赵海敬;刘梦;冯慈航;周玉琦 | 申请(专利权)人: | 广西科技大学鹿山学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B5/08 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 545616 广西壮*** | 国省代码: | 广西;45 |
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摘要: | |||
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本实用新型公开了一种远程教育教学平台,包括墙体和书桌,所述墙体底部的两侧均固定连接有固定块,所述固定块的底部固定连接有显示器,所述显示器右侧的顶部固定连接有WIFI连接器,所述书桌顶部的中轴处固定连接有壳体,所述显示器左侧的底部开设有第一USB传输口,所述壳体左侧的底部开设有第二USB传输口。本实用新型通过设置墙体、书桌、固定块、显示器、WIFI连接器、壳体、第一USB传输口、第二USB传输口、数据传输线、录像镜头、启动按钮、录像按钮、单片机、电源块和内存卡的配合,解决了传统的网络教学都是现场直播,当网络课程结束后,学生只能依靠记忆去回顾教学内容,从而降低了学生学习效率的问题。
技术领域
本实用新型涉及远程教学设备技术领域,具体为一种远程教育教学平台。
背景技术
远程教育是一种当前已经较为流行的教学手段,这种教育形式不受地点限制,节省了时间,使教学时间更容易调配,学生在假期里、家里也能达到较好的学习效果,为教育教学提供了一种便捷的、有效的手段,中国实用新型CN205318657U提出“一种远程教育教学平台”,该发明主要是解决了传统的教学平台,都是通过计算机进行教学,学生在学习过程中注意力容易被分散,从而导致学习效果大打折扣的问题,但是该发明并不具备录像的功能,在实际使用过程中,学生并不能保证每堂教学课,都全程保持注意力高度集中,且现有的网络教学都是现场直播,而学生在下课后,只能依靠记忆去回顾教学内容,当经过一段时间后,学生记忆可能出现模糊,从而大大降低了学生的学习效率,为此,我们提出一种远程教育教学平台。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种远程教育教学平台,具备对网络课堂教学进行实时录像的优点,解决了传统的网络教学都是现场直播,当网络课程结束后,学生只能依靠记忆去回顾教学内容,从而降低了学生学习效率的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种远程教育教学平台,包括墙体和书桌,所述墙体底部的两侧均固定连接有固定块,所述固定块的底部固定连接有显示器,所述显示器右侧的顶部固定连接有WIFI连接器,所述书桌顶部的中轴处固定连接有壳体,所述显示器左侧的底部开设有第一USB传输口,所述壳体左侧的底部开设有第二USB传输口,所述第一USB传输口和第二USB传输口的内腔均设置有数据传输线,所述壳体背面的顶部固定连接有录像镜头,所述壳体背面的右侧固定连接有启动按钮,所述壳体背面的左侧固定连接有录像按钮,所述壳体的内腔从上至下依次固定连接有单片机、电源块和内存卡,所述电源块的输出端与单片机的输入端单向电性连接,所述单片机的输出端与录像镜头的输入端双向电性连接,所述启动按钮和录像按钮的输出端均与单片机的输入端单向电性连接,所述单片机的输出端与内存卡的输入端单向电性连接,所述内存卡的输出端与第二USB传输口的输入端单向电性连接,所述第二USB传输口的输出端与数据传输线的输入端单向电性连接,所述数据传输线的输出端与第一USB传输口的输入端单向电性连接,所述第一USB传输口的输出端与显示器的输入端单向电性连接,所述WIFI连接器的输出端与显示器的输入端单向电性连接。
优选的,所述壳体的背面且位于启动按钮的顶部固定连接有电量提示灯,所述电量提示灯为红色LED灯,所述单片机的输出端与电量提示灯的输入端单向电性连接。
优选的,所述壳体的背面且位于录像按钮的顶部固定连接有录像提示灯,所述录像提示灯为绿色LED灯,所述单片机的输出端与录像提示灯的输入端单向电性连接。
优选的,所述书桌底部的两侧均固定连接有底座,所述书桌的顶部且位于壳体的右侧设置有控制鼠标,所述控制鼠标的输出端与单片机的输入端单向电性连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型通过设置墙体、书桌、固定块、显示器、WIFI连接器、壳体、第一USB传输口、第二USB传输口、数据传输线、录像镜头、启动按钮、录像按钮、单片机、电源块和内存卡的配合,解决了传统的网络教学都是现场直播,当网络课程结束后,学生只能依靠记忆去回顾教学内容,从而降低了学生学习效率的问题。
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