[实用新型]一种理科数学制图工具

权利要求书

1.一种理科数学制图工具，包括悬挂机构、固定机构以及三角尺，其特征在于：所述悬挂机构右端连接有三角尺，所述三角尺上装配有固定机构，所述固定机构设置在悬挂机构右侧，所述悬挂机构包括悬挂绳、中空管一、中空管二、U型支撑架、螺纹杆、套筒、拉杆、弹簧一、夹持板、吸盘一、弹簧二、凸型顶板以及连接管，所述固定机构包括连接杆、防护布、限位三角板、把手杆、U型连接架、丝杆、支杆、伸缩杆、三角挡板、吸盘二以及连接圆板。

2.根据权利要求1所述的一种理科数学制图工具，其特征在于：在所述悬挂机构中，所述悬挂绳通过螺钉与U型支撑架相连接，所述U型支撑架左端通过法兰盘与中空管二相连接，所述中空管二左端设置有中空管一，所述中空管二以及中空管一均装配在悬挂绳上，所述U型支撑架外端连接有拉杆，所述拉杆内端通过螺栓与夹持板相连接，所述夹持板外端连接有弹簧一，所述弹簧一设置在U型支撑架内壁内部，所述U型支撑架内部左壁镶嵌有吸盘一，所述吸盘一内部右壁连接有弹簧二，所述弹簧二右端安装有凸型顶板，所述凸型顶板设置在吸盘一内部，所述凸型顶板左端安装有连接管，所述连接管固定在螺纹杆上，所述螺纹杆外端连接有套筒，所述套筒设置在U型支撑架外侧。

3.根据权利要求2所述的一种理科数学制图工具，其特征在于：所述中空管一外端加工有外螺纹，所述中空管二内部加工有内螺纹，所述中空管一通过外螺纹以及内螺纹与中空管二相连接，所述中空管一内部固定有束线轮，且束线轮安装在悬挂绳上，所述悬挂绳左端安装有圆珠。

4.根据权利要求2所述的一种理科数学制图工具，其特征在于：所述螺纹杆通过螺纹与U型支撑架相连接，所述连接管前后两端均加工有倾斜面，所述凸型顶板左端加工有弧形面，所述U型支撑架内部前后两壁对称加工有两个凹槽，且凹槽内部设置有夹持板以及弹簧一，所述夹持板通过弹簧一与U型支撑架相连接，所述夹持板内端面加工有防滑纹，所述套筒通过螺纹与螺纹杆相连接，所述三角尺后端面固定有固定杆。

5.根据权利要求1所述的一种理科数学制图工具，其特征在于：在所述固定机构中，所述连接杆上缠绕有防护布，所述防护布内端通过螺钉与限位三角板相连接，所述限位三角板前端通过螺栓与三角挡板相连接，所述三角挡板内部通过轴承与连接圆板相连接，所述连接圆板前端镶嵌有吸盘二，所述限位三角板后端设置有把手杆，所述把手杆后端通过轴承与丝杆相连接，所述丝杆上安装有U型连接架，所述U型连接架装配在把手杆上，所述U型连接架前端设置有限位三角板，所述把手杆下端通过转轴与伸缩杆相连接，所述伸缩杆上侧设置有支杆，所述支杆后端通过转轴与把手杆相连接，所述支杆装配在限位三角板下侧。

6.根据权利要求5所述的一种理科数学制图工具，其特征在于：所述防护布外端面连接有拉链带，且拉链带内端装配有拉链扣，且拉链扣通过活动铰链与三角尺内部拐角相连接，所述连接杆下端固定有电机，且电机通过法兰盘与三角尺内壁相固定，所述三角挡板后端面通过吸盘三与三角尺相连接，所述三角尺后端上部固定有卡扣，且卡扣上安装有把手杆。

7.根据权利要求5所述的一种理科数学制图工具，其特征在于：所述限位三角板上加工有通孔，且通孔上安装有U型连接架，所述连接圆板后端对称加工有两个凹槽，且凹槽后侧设置有U型连接架，所述三角尺上加工有进出孔，且进出孔上安装有伸缩杆，所述伸缩杆前端装配有橡胶垫，所述丝杆后端安装有把手，所述丝杆通过滚珠螺母副与U型连接架相连接。

8.根据权利要求5所述的一种理科数学制图工具，其特征在于：所述三角尺上加工有矩形开口，且矩形开口上安装有滑块，且滑块前端加工有卡槽，且卡槽上放置有粉笔，所述三角尺前端面加工有刻度线，且刻度线设置在矩形开口下端，且矩形开口内部左壁镶嵌有电动推杆，且电动推杆右端设置有滑块。