[实用新型]一种机械制图教学图纸支架

说明书

本实用新型公开了一种机械制图教学图纸支架，包括固定套筒、工作板、装置框、第一支撑杆和第二刻度线，所述固定套筒的底端安装在底座板上，且固定套筒和调节杆相互连接，所述工作板安装在调节杆的顶端，且工作板的下方设置有固定螺母，所述装置框位于工作板的上方，且装置框的下端面设置有固定杆，所述装置框上设置有第一刻度线，所述第一支撑杆位于滑槽的内侧，所述第一支撑杆的下方设置有第二支撑杆，所述第二刻度线设置在辅助条上。该机械制图教学图纸支架，能对图纸进行更加稳固的固定放置，在固定的过程中不会对图纸造成损伤，能对绘图者的胳膊进行稳固的支撑，同时可为绘图提供很好的帮助，设计更加合理，使用十分方便。

技术领域

本实用新型涉及机械制图技术领域，具体为一种机械制图教学图纸支架。

背景技术

机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。图样由图形、符号、文字和数字等组成，是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件，常被称为工程界的语言。

随着教育水平的不断发展，机械制图等方面的教学方法以及设备也在不断的进步，在教学过程中，学员或教师需要使用相应的图纸支架对绘图的图纸进行稳固的支撑放置，但是现有的图纸支架在实际使用时存在着固定图纸时，容易对图纸造成破损；在绘图时，图纸上的颜料容易粘附在衣袖或者胳膊上；不能对绘图的过程提供帮助的缺点。针对上述问题，急需在原有图纸支架的基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种机械制图教学图纸支架，以解决上述背景技术中提出固定图纸时，容易对图纸造成破损；在绘图时，图纸上的颜料容易粘附在衣袖或者胳膊上；不能对绘图的过程提供帮助的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种机械制图教学图纸支架，包括固定套筒、工作板、装置框、第一支撑杆和第二刻度线，所述固定套筒的底端安装在底座板上，且固定套筒和调节杆相互连接，并且固定套筒的外侧设置有固定件，所述工作板安装在调节杆的顶端，且工作板的下方设置有固定螺母，所述装置框位于工作板的上方，且装置框的下端面设置有固定杆，并且固定杆穿过工作板延伸至固定螺母上，所述装置框上设置有第一刻度线，且装置框上开有滑槽，所述第一支撑杆位于滑槽的内侧，且第一支撑杆上安装有限位环，所述第一支撑杆的下方设置有第二支撑杆，且第一支撑杆通过连接轴和辅助条相互连接，所述第二刻度线设置在辅助条上。

优选的，所述固定套筒和调节杆组成伸缩机构，且两者均与固定件螺纹连接，并且固定件穿过固定套筒延伸至调节杆上。

优选的，所述装置框和工作板为平行分布，且装置框和固定杆为固定连接，且固定杆和固定螺母为螺纹连接。

优选的，所述第一支撑杆和第二支撑杆均通过连接轴和辅助条相互连接，且辅助条和连接轴组成转动机构。

优选的，所述限位环和第一支撑杆为一体化结构，且两者呈90°夹角分布，并且第一支撑杆和第二支撑杆均通过滑槽和装置框组成滑动机构。

优选的，所述第二刻度线的精度为1mm，所述第一刻度线的精度为1cm。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该机械制图教学图纸支架，能对图纸进行更加稳固的固定放置，在固定的过程中不会对图纸造成损伤，能对绘图者的胳膊进行稳固的支撑，同时可为绘图提供很好的帮助，设计更加合理，使用十分方便；

1.使用固定套筒和调节杆，能对该图纸支架的整体高度进行便捷的调整，可满足不同的高度使用要求；

2.使用装置框可很好的对图纸进行压合固定，拆卸更加方便，同时可避免对图纸造成损伤；

3.使用多组支撑杆，能为绘图者的胳膊提供一个很好的放置结构，防止了颜料在胳膊上的粘附；

4.使用多组单位不同的刻度线，能很好的辅助绘图者的绘画操作，有利于提高绘画速度和精度，使用十分方便。