[实用新型]一种用于生物学教学的科学实验台

说明书

本实用新型涉及实验教学装置领域，具体地说是一种用于生物学教学的科学实验台，包括清洗单元，清洗单元包括清洗台，所述清洗台与所述台体相连，所述清洗台上开设有清洗槽，清洗槽上方设置有水龙头，水龙头通过进水管与水源相连通，清洗槽下端开设有出水孔，所述后侧板上设置有至少为一个的接线孔，所述顶板内侧壁上安装无线摄像头，所述实验台面上开设有废水槽，所述废水槽下端面设有出液孔，所述出液孔连接出液管的一端，出液管的另一端与所述出水管相连通；所述顶板上安装有排气系统。本实用新型通过合理的设计，采用无线摄像头对实验操作过程进行实时录制，可以通过投影仪或计算机等接收端将实验操作过程的影像接收，以利于每个学生能够观看整个实验操作过程。

技术领域

本实用新型涉及实验教学装置领域，特别涉及一种用于生物学教学的科学实验台。

背景技术

生物学，简称生物，是自然科学六大基础学科之一。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学，经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。

在学习生物学的过程中，实验是必不可少的。通常生物学实验在科学实验室当中进行，科学实验室当中的实验台主要是由一实验台体构成，实验台体上方放置一些支架、实验仪器等，实际进行实验操作时，尤其是在生物学实验教学时，学生一旦超过五人以上，存在部分学生不能很好观察实验操作过程的问题，以致于教学效果差，同时，部分实验过程产生的废液需要进行处理后才能弃置，而现有的实验台无法对废液进行处理。

实用新型内容

本实用新型为了克服上述技术问题，提供一种用于生物学教学的科学实验台。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

一种用于生物学教学的科学实验台，包括台体，所述台体上端面为实验台面，所述实验台面的左侧、右侧、后侧分别垂直连接左侧板、右侧板和后侧板，所述左侧板、右侧板、后侧板两两垂直相连且高度相等，在所述左侧板、右侧板、后侧板上方垂直连接有一顶板，左侧板、右侧板、后侧板、顶板以及实验台面所围成的空间为实验操作空间，还包括清洗单元，所述清洗单元包括清洗台，所述清洗台与所述台体相连，所述清洗台上开设有清洗槽，清洗槽上方设置有水龙头，水龙头通过进水管与水源相连通，清洗槽下端开设有出水孔，出水孔连接出水管的一端，所述出水管的另一端与废液处理单元相连，所述左侧板正中开设有透明观察视窗，所述后侧板上设置有至少为一个的接线孔，所述顶板内侧壁上安装无线摄像头，所述实验台面上开设有废水槽，所述废水槽下端面设有出液孔，所述出液孔连接出液管的一端，出液管的另一端与所述出水管相连通；所述顶板上安装有排气系统。

进一步，所述废液处理单元包括一废液处理箱，所述废液处理箱与清洗台后侧壁相连接，所述废液处理箱包括一外部保护箱和一内部处理箱，所述内部处理箱安装于所述外部保护箱内，所述内部处理箱内部中间垂直固定安装一分隔板将内部处理箱分为上层和下层，所述出水管与上层相连通，所述下层连接放液管的一端，放液管的另一端与废液回收箱相连，所述放液管上设置有阀门；所述分隔板中间开设一滤水孔，对应所述滤水孔安装一滤水板，所述滤水板上周期性地设置有多个滤孔，所述滤水板上铺设有一层滤膜，所述内部处理箱外侧壁连接循环水管，所述循环水管一端与上层相通，另一端与下层相通，所述循环水管上安装有一循环水泵。

进一步，所述内部处理箱的上层内设置有一喷头，所述喷头通过管道与处理剂箱连接，所述处理剂箱内放置有废液处理剂，所述管道上设置有泵。

进一步，所述排气系统包括集风罩和安装在集风罩上的风机，所述风机的排风口连接排风管道，所述风机的进风口与顶板上设置的排风孔相对应。

进一步，所述台体上设有至少为一个的置物柜。

进一步，所述左侧板内侧壁上安装有温度报警器和烟雾报警器。

进一步，所述右侧板内侧壁上安装有温度报警器和烟雾报警器。