[实用新型]一种经济学教学授课辅助工具有效
申请号: | 201820076979.4 | 申请日: | 2018-01-17 |
公开(公告)号: | CN208411194U | 公开(公告)日: | 2019-01-22 |
发明(设计)人: | 曾小平;冯志英;梁波;饶兰 | 申请(专利权)人: | 开封大学 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;B43L13/00;A47B97/04;G09B19/18 |
代理公司: | 石家庄轻拓知识产权代理事务所(普通合伙) 13128 | 代理人: | 张培元 |
地址: | 475000 河南*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
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本实用新型公开了一种经济学教学授课辅助工具,包括书写板,所述书写板的外侧套设有方形框架,所述方形框架的左右侧壁上均设有条形开口,所述条形开口内滑动连接有移动杆,所述移动杆的一端贯穿条形开口并与第一限位块固定连接,所述移动杆远离第一限位块的一端与第二限位块固定连接,所述第二限位块远离移动杆的侧壁上通过第一转轴连接有第一直尺,所述第一直尺的另一端通过第二转轴与第二直尺连接,所述第二直尺远离第二转轴的一端通过第三转轴与第三直尺连接。本实用新型在进行绘图作业时不易出现描绘不方便、描绘效果差的情况,实用性比较高,能够帮助学生更加清楚的学习经济学知识,促进经济学教学行业的不断发展。
技术领域
本实用新型涉及经济学教学用具技术领域,尤其涉及一种经济学教学授课辅助工具。
背景技术
经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律,随着社会的不断发展,数据化时代的飞速进步,经济学知识的逐渐普及,经济学成为当代金融专业大学生的必修学科之一,现如今市面上销售的经济学教学用的授课辅助工具种类繁多、样式各异,但还存在一些或多或少的缺点影响使用。比如在进行绘图作业时容易出现描绘不方便、描绘效果差的情况,实用性不高等,导致使用需求不高,影响授课的质量。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种经济学教学授课辅助工具。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种经济学教学授课辅助工具,包括书写板,所述书写板的外侧套设有方形框架,所述方形框架的左右侧壁上均设有条形开口,所述条形开口内滑动连接有移动杆,所述移动杆的一端贯穿条形开口并与第一限位块固定连接,所述移动杆远离第一限位块的一端与第二限位块固定连接,所述第二限位块远离移动杆的侧壁上通过第一转轴连接有第一直尺,所述第一直尺的另一端通过第二转轴与第二直尺连接,所述第二直尺远离第二转轴的一端通过第三转轴与第三直尺连接,所述第三直尺的侧壁上设有环形通孔,所述环形通孔内安装有画笔夹持机构,所述方形框架的下端中央固定连接有转动杆,所述方形框架的下侧设有水平的放置台,所述放置台的上端中央设有第一凹槽,所述第一凹槽内固定连接有转动座,所述转动杆的下端与转动座转动连接,所述放置台的侧壁上设有用于固定转动杆的锁紧螺栓,所述放置台的下端连接有伸缩柱,所述伸缩柱的下端与移动机构连接。
优选地,所述放置台的侧壁上设有两个开口,且两个开口对称设置在第一凹槽的两侧,所述开口内安装有用于存放教具的抽屉,所述抽屉的侧壁上设有把手。
优选地,所述画笔夹持机构包括设置在环形通孔内的圆环,所述圆环的上下两端均设有通口,所述通口内设有螺纹杆,所述螺纹杆的一端与通口内的第一夹板连接,所述第一夹板与通口内壁滑动连接,所述螺纹杆远离第一夹板的一端贯穿环形通孔的侧壁并延伸至第三直尺的外侧与转动旋钮固定连接,所述圆环的左右侧壁上均设有第二凹槽,所述第二凹槽内壁上固定连接有弹簧,所述弹簧的另一端与第二夹板固定连接。
优选地,所述第一夹板和第二夹板分别与画笔接触的端面上均连接有防滑护垫。
优选地,所述移动机构包括与伸缩柱下端固定连接的支撑板,所述支撑板的下端四角处均通过U型杆连接有滚轮。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果为:通过在方向框架侧壁上的条形开口内设置移动杆,并在第二限位块的侧壁上转动连接第一直尺,第一直尺通过第二转轴与第二直尺连接,第二直尺通过第三转轴与第三直尺连接,再通过第三直尺上的画笔夹持机构对画笔进行固定,从而画笔的位置能够覆盖整个书写板,进而在授课时可以进行精准的绘画,提高了分析和计算结果的准确性,起到了辅助教学的作用;并通过在伸缩柱的下端设置移动机构,方便了对教学用具的运输,提高了整体的实用性。本实用新型在进行绘图作业时不易出现描绘不方便、描绘效果差的情况,实用性比较高,能够帮助学生更加清楚的学习经济学知识,促进经济学教学行业的不断发展。
附图说明
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