[实用新型]一种便于使用的教学扩音器

权利要求书

1.一种便于使用的教学扩音器，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的内部开设有空腔(9)，所述底座(1)的上表面放置有放置框(6)，所述放置框(6)的底端贯穿底座(1)并与空腔(9)的内底壁固定连接，所述放置框(6)的内部放置有扩音器本体(7)，所述空腔(9)的内侧壁固定连接有两个相对称套筒(11)，每个所述套筒(11)的内顶壁和套筒(11)的内底壁均固定连接有滑轨(2)，每个所述套筒(11)的内部均设有套杆(4)，两个所述套杆(4)相互远离的一侧面均固定连接有滑杆(18)，所述滑杆(18)的顶端与滑杆(18)的底端分别卡接在两个滑轨(2)的内部，每个所述滑杆(18)远离套杆(4)的一侧面均固定连接有弹簧(12)，每个所述弹簧(12)远离滑杆(18)的一端均与套筒(11)的内侧壁固定连接，每个所述套筒(11)的上表面均固定连通有通管(13)，每个所述通管(13)远离套筒(11)的一端均贯穿底座(1)并延伸至底座(1)的上表面，每个所述套杆(4)的上表面均固定连接有推杆(5)，每个所述推杆(5)远离套筒(11)的一端均依次贯穿套筒(11)和放置框(6)延伸至卡槽(8)的内部。

2.根据权利要求1所述的一种便于使用的教学扩音器，其特征在于：所述底座(1)底面的四个边角处均固定连接有脚垫(10)，每个所述脚垫(10)的底面均开设有防滑纹。

3.根据权利要求1所述的一种便于使用的教学扩音器，其特征在于：所述底座(1)的左右两侧面均固定连接有把手(16)，每个所述把手(16)的外表面均固定连接有防滑垫(17)。

4.根据权利要求1所述的一种便于使用的教学扩音器，其特征在于：每个所述推杆(5)的上表面均固定连接有拉手(15)，每个所述拉手(15)远离推杆(5)一端的外表面均固定连接有胶垫(14)。

5.根据权利要求1所述的一种便于使用的教学扩音器，其特征在于：每个所述滑轨(2)与放置框(6)相靠近的一侧面均固定连接有限位杆(3)，所述限位杆(3)的竖直长度值大于滑轨(2)的竖直长度值。

6.根据权利要求1所述的一种便于使用的教学扩音器，其特征在于：所述放置框(6)内底壁的大小大于扩音器本体(7)底面的大小，所述扩音器本体(7)左右两侧面的下部均开设有卡槽(8)。