[实用新型]一种教学用解剖盘

说明书

一种教学用解剖盘，包括盘体和解剖板，盘体底面为矩形，底部中心处内凹，形成第一凹槽，第一凹槽中心设有凸起，凸起顶面形成支撑面，用于放置解剖板，盘体边沿向上延伸，形成盘沿，盘体近边沿处设有置刀位，包括第一置刀位和第二置刀位，置刀位近盘体中部凸起，作为第一凸条，置刀位相接的盘沿顶部内凹，形成缺刻，作为置物位，解剖板为矩形，矩形底面小于第一凹槽，解剖板底面与支撑面相匹配。

技术领域

本发明涉及教学实验领域，尤其涉及一种教学用解剖盘。

背景技术

生物教学实验中经常包含解剖操作，多使用解剖刀、解剖针和定位针在解剖板上进行解剖操作，由于解剖过程中产生一定的鲜血，学生多在白瓷盘内进行解剖操作，为保证解剖操作的平稳，白瓷盘多为底面平整的盘体，致使解剖血迹四溢，对学生解剖操作造成一定干扰，易使学生手部或肘部沾染血迹，同时解剖用具也无指定收纳位，学生在作画或拍照解剖图时使用中的解剖用具散乱摆放，具有安全隐患。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教学用解剖盘。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种教学用解剖盘，包括盘体和解剖板，盘体底面为矩形，底部中心处内凹，形成第一凹槽，第一凹槽中心设有凸起，凸起顶面形成支撑面，用于放置解剖板，盘体边沿向上延伸，形成盘沿，盘体近边沿处设有置刀位，包括第一置刀位和第二置刀位，置刀位近盘体中部凸起，作为第一凸条，置刀位相接的盘沿顶部内凹，形成缺刻，作为置物位，解剖板为矩形，矩形底面小于第一凹槽，解剖板底面与支撑面相匹配。

优选的，凸起为凸起圆台，支撑面为凸起圆台顶面，凸起圆台高度低于第一凹槽顶部。

优选的，凸起圆台顶部内凹，形成若干弧形凹坑，凸起圆台设有四个凸点，四个凸点均分圆台，解剖板底面对应设有相匹配的四个凹坑。

优选的，第一凹槽与解剖盘底部夹角均为圆角，盘沿顶部水平延伸，形成手持部，手持部与盘体底面平行。

优选的，第一凸条与盘体短边平行，第一置刀位为矩形，第一置刀位底面内凹，形成若干互为平行的第一置刀槽，第一置刀槽包括第一刀槽和第二刀槽，第一刀槽为长条形，与实验刀具相匹配，第二刀槽为矩形，长度与定位针长度相匹配，第二置刀位为矩形，第二置刀位底面内凹，形成若干互为平行的第二置刀槽，第二置刀槽包括第三刀槽和第四刀槽，第三刀槽为长条形，与实验刀具相匹配，第四刀槽为矩形，长度与定位针长度相匹配，置物位包括第一置物位和第二置物位，第一置物位与第一置刀槽相对应，第二置物位与第二置刀槽相对应。

优选的，实验刀具包括解剖针和解剖刀。

优选的，置刀位中部凸起形成第二凸条，第二凸条上方为第一置刀位，第二凸条下方为第二置刀位，第一置刀位和第二置刀位不相通。

优选的，第三置刀槽槽体深度由近第二置物位至远第二置物位加深，第三置刀槽槽体宽度由近第二置物位至远第二置物位加长，第四置刀槽槽体深度由近第二置物位至远第二置物加深，第四置刀槽槽体宽度由近第二置物位至远第二置物加长。

优选的，解剖盘为白色，由搪瓷材质制成，解剖板为白色，由搪瓷材质制成。

优选的，置物位截面为梯形，置物位底部近盘沿内侧高于近盘沿外侧。

本发明的有益效果是：

1）第一凹槽作为血液收集处，血液存储于第一凹槽，使得解剖过程中盘体整洁，减少血迹对学生的操作干扰，

2）增加了两处解剖用具的放置位，可以分别放置使用过或未使用的解剖用具，对解剖用具起到较好的收纳作用，同时避免了解剖用具之间的相互感染；

3）通过置物位可以架立放置解剖用具，学生易取放。

附图说明