[实用新型]一种教学用解剖盘有效
申请号: | 201820051528.5 | 申请日: | 2018-01-12 |
公开(公告)号: | CN207786649U | 公开(公告)日: | 2018-08-31 |
发明(设计)人: | 冯磊乐 | 申请(专利权)人: | 乐清市石帆第三小学 |
主分类号: | B01L9/00 | 分类号: | B01L9/00 |
代理公司: | 温州知远专利代理事务所(特殊普通合伙) 33262 | 代理人: | 汤时达 |
地址: | 325600 浙*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 刀位 解剖板 盘体 教学用 内凹 盘沿 凸起 解剖 底部中心处 凹槽中心 矩形底面 盘体底面 盘体中部 凸起顶面 向上延伸 支撑面 底面 凸条 置物 匹配 支撑 | ||
1.一种教学用解剖盘,包括盘体和解剖板,其特征在于,盘体底面为矩形,底部中心处内凹,形成第一凹槽,第一凹槽中心设有凸起,凸起顶面形成支撑面,用于放置解剖板,盘体边沿向上延伸,形成盘沿,盘体近边沿处设有置刀位,包括第一置刀位和第二置刀位,置刀位近盘体中部凸起,作为第一凸条,置刀位相接的盘沿顶部内凹,形成缺刻,作为置物位,解剖板为矩形,矩形底面小于第一凹槽,解剖板底面与支撑面相匹配。
2.根据权利要求1所述的一种教学用解剖盘,其特征在于,凸起为凸起圆台,支撑面为凸起圆台顶面,凸起圆台高度低于第一凹槽顶部。
3.根据权利要求2所述的一种教学用解剖盘,其特征在于,凸起圆台顶部内凹,形成若干弧形凹坑,凸起圆台设有四个凸点,四个凸点均分圆台,解剖板底面对应设有相匹配的四个凹坑。
4.根据权利要求1所述的一种教学用解剖盘,其特征在于,第一凹槽与解剖盘底部夹角均为圆角,盘沿顶部水平延伸,形成手持部,手持部与盘体底面平行。
5.根据权利要求1所述的一种教学用解剖盘,其特征在于,第一凸条与盘体短边平行,第一置刀位为矩形,第一置刀位底面内凹,形成若干互为平行的第一置刀槽,第一置刀槽包括第一刀槽和第二刀槽,第一刀槽为长条形,与实验刀具相匹配,第二刀槽为矩形,长度与定位针长度相匹配,第二置刀位为矩形,第二置刀位底面内凹,形成若干互为平行的第二置刀槽,第二置刀槽包括第三刀槽和第四刀槽,第三刀槽为长条形,与实验刀具相匹配,第四刀槽为矩形,长度与定位针长度相匹配,置物位包括第一置物位和第二置物位,第一置物位与第一置刀槽相对应,第二置物位与第二置刀槽相对应。
6.根据权利要求5所述的一种教学用解剖盘,其特征在于,实验刀具包括解剖针和解剖刀。
7.根据权利要求5所述的一种教学用解剖盘,其特征在于,置刀位中部凸起形成第二凸条,第二凸条上方为第一置刀位,第二凸条下方为第二置刀位,第一置刀位和第二置刀位不相通。
8.根据权利要求5所述的一种教学用解剖盘,其特征在于,第三置刀槽槽体深度由近第二置物位至远第二置物位加深,第三置刀槽槽体宽度由近第二置物位至远第二置物位加长,第四置刀槽槽体深度由近第二置物位至远第二置物加深,第四置刀槽槽体宽度由近第二置物位至远第二置物加长。
9.根据权利要求1所述的一种教学用解剖盘,其特征在于,解剖盘为白色,由搪瓷材质制成,解剖板为白色,由搪瓷材质制成。
10.根据权利要求1所述的一种教学用解剖盘,其特征在于,置物位截面为梯形,置物位底部近盘沿内侧高于近盘沿外侧。
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