[实用新型]一种英语教学用的单词学习教具

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用的单词学习教具，包括底板，所述底板的上表面分别固定连接有第一支撑板、第二支撑板和支撑杆，所述第一支撑板的一端铰接有第三支撑板，所述第三支撑板的一端固定连接有限位板，所述限位板的表面开设有第一滑槽，所述支撑杆的表面套接有圆环。该英语教学用的单词学习教具，能够在使用过程中通过每个安装环的转动，带动单词标贴转动，通过每个单词标贴的连看构成学习的单词，给枯燥的英语学习营造互动的气氛，充分吸引学生的积极性，提高学习效果，从而有效的解决了普通的英语教学用的单词学习教具在教学过程中，单纯为教具无法吸引学生的注意力同时缺少互动因素，无法起到提高教学效果的作用的问题。

技术领域

本实用新型涉及英语教具技术领域，具体为一种英语教学用的单词学习教具。

背景技术

英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由二十六个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数，在中国快速发展的趋势下，英语早已被列为主修课程之一，从小学就开始开设英语课程，在小学英语学习过程中，由于小学生年纪小自控能力差导致部分学生英语学习较差，普通的英语教学用的单词学习教具在教学过程中，单纯为教具无法吸引学生的注意力同时缺少互动因素，无法起到提高教学效果的作用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教学用的单词学习教具，解决了普通的英语教学用的单词学习教具在教学过程中，单纯为教具无法吸引学生的注意力同时缺少互动因素，无法起到提高教学效果的作用的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种英语教学用的单词学习教具，包括底板，所述底板的上表面分别固定连接有第一支撑板、第二支撑板和支撑杆，所述第一支撑板的一端铰接有第三支撑板，所述第三支撑板的一端固定连接有限位板，所述限位板的表面开设有第一滑槽，所述支撑杆的表面套接有圆环，所述圆环的表面固定连接有轴承，所述轴承的外圈固定连接有支撑环，所述支撑环的上表面固定连接有限位套，所述限位套的表面固定连接有安装环，所述安装环的表面固定连接有分隔板，所述安装环的表面固定连接有单词标贴，所述支撑杆的表面与第一滑槽的内壁滑动连接，所述限位板与第一滑槽的内壁均开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内壁螺纹连接有限位螺栓，所述限位螺栓的表面与支撑杆的表面滑动连接。

优选的，所述支撑杆的形状呈方形，所述支撑杆的宽度等于第一滑槽的宽度。

优选的，所述圆环的内环呈方形，所述圆环的外环呈圆形。

优选的，所述第二支撑板的一端固定连接有书写板，所述书写板的厚度与第二支撑板的厚度相等。

优选的，所述限位板的表面开设有第二滑槽，所述第二滑槽的滑动连接插板，所述插板的表面开设有观察口。

优选的，所述底板的表面开设有插槽，所述插板与插槽插接。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种英语教学用的单词学习教具，具备以下有益效果：

(1)、该英语教学用的单词学习教具，通过设置支撑杆的表面套接有圆环，圆环的表面固定连接有轴承，轴承的外圈固定连接有支撑环，支撑环的上表面固定连接有限位套，限位套的表面固定连接有安装环，安装环的表面固定连接有分隔板，安装环的表面固定连接有单词标贴，能够在使用过程中通过每个安装环的转动，带动单词标贴转动，通过每个单词标贴的连看构成学习的单词，给枯燥的英语学习营造互动的气氛，充分吸引学生的积极性，提高学习效果。