[发明专利]一种屏幕选择方法与装置

说明书

本发明提供了一种屏幕选择方法与装置，涉及智能讲台技术领域。通过接收一目标屏幕选择指令；其中，所述目标屏幕为一触摸屏的多个子屏幕中的指定子屏幕然后，依据所述选择指令将所述目标屏幕按预设定的比例投影至拓展屏。本发明提供的屏幕选择方法与装置具有能够实现教师自主选择需要投屏的屏幕，从而提升了教学体验感，且学生在观看拓展屏时的体验感更好。

技术领域

本发明涉及智能讲台技术领域，具体而言，涉及一种屏幕选择方法与装置。

背景技术

目前，随着技术的不断发展，越来越多的教室已经从传统的黑板式教学更改为了采用计算机影音输出教学，以提升教学效率。

但是，传统的计算机只有一个屏幕，教师无法选择自己需要的界面投至拓展屏实现教学，使得教师的体验感较差。

有鉴于此，如何解决上述问题，是本领域技术人员关注的重点。

发明内容

有鉴于此，本发明的目的在于提供一种屏幕选择方法，已解决现有技术中教师无法选择自己需要的界面投至拓展屏实现教学的问题。

本发明的另一目的在于提供一种屏幕选择装置，已解决现有技术中教师无法选择自己需要的界面投至拓展屏实现教学的问题。

为了实现上述目的，本发明实施例采用的技术方案如下：

一方面，本发明实施例提出一种幕选择方法，所述屏幕选择方法包括：

接收一目标屏幕选择指令；其中，所述目标屏幕为一触摸屏的多个子屏幕中的指定子屏幕；

依据所述选择指令将所述目标屏幕按预设定的比例投影至拓展屏。

另一方面，本发明实施例还提出一种屏幕选择装置，所述屏幕选择装置包括：

信息接收单元，用于接收一目标屏幕选择指令；其中，所述目标屏幕为一触摸屏的多个子屏幕中的指定子屏幕；

投影单元，用于依据所述选择指令将所述目标屏幕按预设定的比例投影至拓展屏。

相对现有技术，本发明具有以下有益效果：

本发明提供了一种屏幕选择方法与装置，通过接收一目标屏幕选择指令；其中，所述目标屏幕为一触摸屏的多个子屏幕中的指定子屏幕然后，依据所述选择指令将所述目标屏幕按预设定的比例投影至拓展屏。由于本发明提供的触摸屏包括多个子屏幕，且教师能够根据自己的实际需要选择目标屏幕进行投屏，因此能够实现教师自主选择需要投屏的屏幕，从而提升了教学体验感。同时，由于在教师选择目标屏幕后，计算机能够实现将目标屏幕按照预设定的比例进行投屏，因此更能满足实际需求，能够使拓展屏上显示的内容始终为全屏内容，当学生在观看拓展屏时的体验感更好。

为使本发明的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1示出了本发明的实施例提供的服务器的功能模块示意图。

图2示出了本发明的实施例提供的屏幕选择方法的流程图。

图3示出了本发明的实施例提供的图2中步骤S104的子步骤的流程图。

图4示出了本发明实施例提供的屏幕选择装置的模块示意图。

图5示出了本发明实施例提供的信息发送单元的子模块示意图。