[发明专利]一种智能手表及其提醒方法

说明书

本发明公开了一种智能手表，其包括主体及连接所述主体的表带，所述主体上设置有第一显示模块。所述表带包括第二显示模块。所述主体包括：方向检测模块，用于检测学生腕部的方向；加速度传感器，用于采集学生的腕部加速度信息；判断模块，用于根据所述学生腕部的方向和腕部加速度信息判断学生是否处于学习状态；监测模块，用于在所述判断模块得出学生处于学习状态时，监测并统计所述学生的单次学习时长以及监测学习状态信息；提示模块，用于根据所述学生的单次学习时长以及学习状态信息向学生发送提示信息。本发明还公开了一种智能手表提醒方法。本发明能够提前对学生进行告知，提示学生暂停学习，避免学习疲劳发生。

技术领域

本发明涉及可穿戴设备技术领域，尤其涉及一种智能手表及其提醒方法。

背景技术

近年来，学生的学习疲劳问题日益成为社会关注的问题。

由于长时间进行学习，在生理和心理方面产生了怠倦，致使学习效率下降，甚至到了不能继续学习的状况，一般称为学习疲劳。学习疲劳有各种形态，主要可分为生理的(或身体的)疲劳和心理的疲劳。学习疲劳既受身体疲劳的影响，又受心理疲劳的影响。

生理疲劳主要是肌肉受力过久或持续重复伸缩造成肌肉痉挛、麻木、乏力、手足发冷、动作失调、感觉失调、眼球发疼发胀、视力减退、食欲不振、面色苍白、头晕、腰酸背痛、打磕睡、失眠等。

目前，业界提出了很多的消除或者缓解的方案。

比如，进行身体运动，学习做疲劳防治操，学生在学习过程中最普遍的姿势是坐姿，由于身体经常处于前倾姿势，形成呼吸肤浅，肺活量减少，物质代谢功能也随之下降，从而形成疲劳。学生如果做一下疲劳防治操，则可以在短时期内消除疲劳。

又如，进行音乐疗法。音乐疗法是心理疗法中的一种，它能够通过心理作用影响人们的情绪与行为，从而达到促进健康和消除疲劳的目的。

上述方案虽然都能够对学生起到消除或者缓解的作用，但都是在学生出现疲劳之后进行的补救措施。如何在学生即将进入学习疲劳的时候，给予学生提醒，也即是否有一种预防的方案，能够在学生尚未进入学习疲劳时或者即将进入疲劳时，给予学生提醒，则将更为有效达到预防的目的，这已经成为迫切需求。

发明内容

本发明的主要目的在于提出一种智能手表及其提醒方法，旨在解决现有学生学习过程中的疲劳提示不及时的技术问题。

为实现上述目的，本发明提供一种智能手表，其包括主体及连接所述主体的表带，所述主体上设置有第一显示模块。所述表带包括第二显示模块，所述第二显示模块的显示区域面积小于所述第一显示模块的显示区域面积，所述主体包括：

方向检测模块，用于检测学生腕部的方向；

加速度传感器，用于采集学生的腕部加速度信息；

判断模块，用于根据所述学生腕部的方向和腕部加速度信息判断学生是否处于学习状态；

监测模块，用于在所述判断模块得出学生处于学习状态时，监测并统计所述学生的单次学习时长以及监测学习状态信息；

提示模块，用于根据所述学生的单次学习时长以及学习状态信息向学生发送提示信息。

作为一种备选方案，所述表带具有收缩功能，根据所述学生的单次学习时长以及学习状态信息，调整表带的长度。

作为一种备选方案，所述表带包括相对设置的上表面和下表面，所述下表面设置有多个凹槽、凸块或者均匀分布的上下起伏的结构。

作为一种备选方案，所述表带包括相对设置的上表面和下表面，所述表带一端的上表面设置有锯齿结构，对应的下表面为平滑的平面，所述表带另一端的上表面为平滑的平面，对应的下表面设置有锯齿结构。