[发明专利]一种高中教学用综合实验台

说明书

本发明公开了一种高中教学用综合实验台，包括实验台主体、升降平台、固定平台、水槽、水龙头、试管架放置槽、试管架、物理仪器存放柜、生化仪器存放柜、废液收集箱、液压缸和斜面板，该种高中教学用综合实验台，可以供物理、化学及生物三门课程使用，通过设置升降平台，能将老师做实验的过程进行直观展示，方便后排的同学学习，斜面板可以通过转轴调节坡度，斜面板上设置的打点计时器和定滑轮可以进行打点计时实验，带动纸带运动的砝码和纸带会落入铺设有海绵垫的承接箱内，不会对实验台和地面造成损伤，此外设置的物理仪器存放柜和生化仪器存放柜，能对实验仪器进行分类存放，不需要老师每次上课前带大量的实验仪器，提高上课效率。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，特别涉及一种高中教学用综合实验台。

背景技术

目前在高中生学习中，物理、化学及生物三门课程包含了大量的实验课程。学校在重视学生理论学习的同时，越来越注重学生实际动手能力的培养。然而目前多数学校，物理、化学及生物三门课的实验台存在以下不足：1、不能实现共用，分开设置，占用了大量的空间，增加了经费支出。2、一般的教学实验台不能够改变高度，使得在后排的学生无法观察到老师做实验的过程，这样不利于学生的学习。3、利用打点计时器做实验时，斜面一般不能够调节，而带动纸带的砝码一般直接砸落到实验台表面或者落到地方，容易造成设备损坏，存在安全隐患。4、老师上课前需要准备大量的实验仪器，影响上课效率，因此很有必要设计一种高中教学用综合实验台来解决这些问题。

发明内容

本发明的主要目的在于提供一种高中教学用综合实验台，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种高中教学用综合实验台，包括实验台主体、升降平台、固定平台、水槽、水龙头、试管架放置槽、试管架、物理仪器存放柜、生化仪器存放柜、废液收集箱、液压缸和斜面板，所述实验台主体包括升降平台和固定平台，所述升降平台的一侧固定设置有固定平台，所述固定平台上固定设置有水龙头，所述水龙头的正下方开设有水槽，所述水槽的底部与废液收集箱连通，所述水龙头的一侧固定设置有试管架放置槽，所述试管架放置槽内放置有试管架，实验台主体上方一侧固定设置有挡板，所述实验台主体的下方固定设置有左支撑板、右支撑板和后支撑板，所述左支撑板的左侧固定设置有承接箱，所述左支撑板的右侧固定设置有物理仪器存放柜，所述物理仪器存放柜的右侧固定设置有生化仪器存放柜，所述物理仪器存放柜的顶部固定设置有液压缸，所述液压缸的输出端通过液压杆固定连接到升降平台的底部，所述升降平台的左侧通过转轴与斜面板铰接，所述斜面板上固定设置有打点计时器和定滑轮。

优选的，所述水龙头上设置有水龙头开关。

优选的，所述转轴上设置有阻尼装置。

优选的，所述承接箱为敞口结构，且内部底部铺设有海绵垫的长方体箱体。

优选的，所述物理仪器存放柜和生化仪器存放柜内部均为多层结构，且柜门上均设置有安全锁。

优选的，所述斜面板位于承接箱正上方。

与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：该种高中教学用综合实验台，可以供物理、化学及生物三门课程使用，节省了空间和教育经费。通过设置升降平台，能将老师做实验的过程进行直观展示，方便后排的同学学习，而设置在升降平台一侧的斜面板，可以通过转轴调节坡度，斜面板上设置的打点计时器和定滑轮可以进行打点计时实验，带动纸带运动的砝码和纸带会落入铺设有海绵垫的承接箱内，不会对实验台和地面造成损伤，此外设置的物理仪器存放柜和生化仪器存放柜，能对实验仪器进行分类存放，设置的安全锁还能防止学生接触仪器，不需要老师每次上课前带大量的实验仪器，提高上课效率，有利于普及和推广。

附图说明

图1为本发明一种高中教学用综合实验台的整体结构示意图。

图2为本发明一种高中教学用综合实验台的正视图。