[发明专利]一种具有书架结构的可伸缩讲台

说明书

一种具有书架结构的可伸缩讲台，包括讲台主体、台面一、台面二、台面三、台面四、书架、“L”型凳面，台面一和台面二底部前后两侧均设有滑块一，滑块一滑动套设于讲台主体上表面的滑槽一内，台面一右端两侧均固定设有滑块二，台面二左端两侧均设有滑块三，台面三前后两侧设有与滑块二滑动套接的滑槽二，台面四前后两侧设有与滑块三滑动套接的滑槽三，讲台主体中部后侧设有上下两个空腔，两个书架分别滑动套接在空腔内，讲台主体对称两侧铰接设有“L”型凳面，本发明的有益效果是：自由拉伸展开或叠设的台面减小了讲台在教室的占地空间，充分利用了空间资源，空腔内可抽拉的书架，可放置课外读本，既简单又便捷，增强了讲台的实用性。

技术领域

本发明涉及一种教学教具，具体说是一种具有书架结构的可伸缩讲台。

背景技术

目前的教学讲台台面的面积一般是固定的，对老师来说，不同学科的教师对讲台大小的需求不同，教学教具较多时没有地方放置，另一方面，讲台面积大，闲置不用，对教室的占地面积是一种浪费，传统结构的讲台不能够满足不同教师的需求，对学生来说，能阅读课外读本，有助于学生知识的拓展，教室内放置公共书架不仅占空间，还存在安全隐患，不方便学生阅读课外读本。

发明内容

针对上述存在的问题，本发明提出了一种具有书架结构的可伸缩讲台，自由拉伸叠设的台面减小讲台的占地空间，内置的可拉伸的书架供学生放置课外读本，增强讲台实用性。

为了实现上述的目的，本发明采用以下的技术方案：

一种具有书架结构的可伸缩讲台，包括讲台主体、台面一、台面二、台面三、台面四、书架、“L”型凳面，所述台面一和所述台面二底部前后两侧均设有滑块一，所述滑块一滑动套设于所述讲台主体上表面的滑槽一内，所述台面一右端两侧均固定设有滑块二，所述台面二左端两侧均设有滑块三，所述台面三前后两侧设有与所述滑块二滑动套接的滑槽二，所述台面四前后两侧设有与所述滑块三滑动套接的滑槽三，所述讲台主体中部后侧设有上下两个空腔，两个所述空腔底部前后侧均设有滑槽四，所述书架底部两侧对称均设有与所述滑槽四滑动套接的滑块四，所述讲台主体对称两侧铰接设有所述“L”型凳面，所述讲台主体底部间接设有万向滑轮。

优选的，所述台面一左端前侧设有挂环。

优选的，所述台面二右端前侧设有与所述挂环适配套接的挂钩。

优选的，所述台面一下方设有抽屉。

优选的，所述书架上均设有拉手。

由于采用上述的技术方案，本发明的有益效果是：滑动叠设的台面减小了讲台在教室的占地空间，充分的利用了空间资源，空腔内可抽拉的书架，可放置课外读本，既简单又便捷，有效的增强讲台的实用性。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明的侧视图；

图3为本发明图的俯视图；

图4为本发明图部分剖视图；

图中：1、讲台主体，2、台面一，3、台面二，4、台面三，5、台面四，6、书架，7、“L”型凳面，8、滑块一，9、滑槽一，10、滑块二，11、滑块三，12、滑槽二，13、滑槽三，14、空腔，15、滑槽四，16、滑块四，17、万向滑轮，18、挂环，19、挂钩，20、拉手，21、抽屉。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。基于本发明的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。