[发明专利]一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏

权利要求书

1.一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，其特征在于，包括：

调节放置架，其包括第一平置板(1)、设置在所述第一平置板(1)上表面的电动伸缩杆(2)、两个分别设置在所述电动伸缩杆(2)两侧的导向伸缩杆(3)以及设置在所述电动伸缩杆(2)和所述导向伸缩杆(3)上端的第二平置板(4)，所述第一平置板(1)下表面四角处设置的行走轮(5)和可调支脚(6)；

放置座，其设置在所述第二平置板(4)的上表面，所述放置座为由矩形底板(7)、两个竖直侧板(8)、竖直背板(9)、竖直前板(10)以及矩形顶板(11)构成的内部中空的箱体结构，所述竖直前板(10)的外表面设置有用于卡接手写触控屏本体(12)的卡槽(13)，所述卡槽(13)的竖直底面设置有贯通至所述放置座内部的贯通孔(14)，所述卡槽(13)的平置内顶面设置有卡接所述手写触控屏本体(12)上端的第一卡接机构(15)，所述卡槽(13)的平置内底面设置有卡接所述手写触控屏本体(12)下端的第二卡接机构(16)，以使得所述手写触控屏本体(13)贴紧所述卡槽(13)的竖直底面，所述竖直背板(9)的中部设置有多个第一通孔(17)，所述矩形顶板(11)上设置有第二通孔(18)，所述矩形底板(7)上设置有温度传感器(19)；

散热风扇(20)，其设置在所述放置座内位于所述矩形背板(9)上，所述散热风扇(20)与所述多个第二通孔(18)相对应；

控制器(21)，其设置在其中一个所述竖直侧板(8)的外表面，所述控制器(21)分别与所述电动伸缩杆(2)、所述温度传感器(19)和所述散热风扇(20)电连接。

2.根据权利要求1所述的一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，其特征在于，所述矩形顶板(11)上设置有干燥盒(22)，所述干燥盒(22)卡接所述第二通孔(18)内，所述干燥盒(22)内设置有干燥袋(23)，并且所述干燥盒(22)的上下两端均设置有多个第三通孔(24)，所述干燥盒(22)的上端设置有防尘网(27)。

3.根据权利要求1所述的一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，其特征在于，所述控制器(21)上设置有电容触摸屏(25)，其内部设有微处理器(26)，所述微处理器(26)的输入端分别与所述电容触摸屏(25)、所述温度传感器(19)的输出端连接，所述微处理器(26)的输出端分别与所述所述电动伸缩杆(2)、所述散热风扇(20)的输入端连接。

4.根据权利要求1所述的一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，其特征在于，所述卡槽(13)的平置内顶面设置有两个第一螺纹孔(131)，所述第一卡接机构(15)包括第一卡条(151)和两个第一螺钉(152)，所述第一螺钉(152)穿过所述第一卡条(151)并与所述第一螺纹孔(131)螺纹连接。

5.根据权利要求1所述的一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，其特征在于，所述卡槽(13)的平置内底面设置有两个第二螺纹孔(132)，所述第二卡接机构(16)包括第二卡条(161)和两个第二螺钉(162)，所述第二螺钉(162)穿过所述第二卡条(161)并与所述第二螺纹孔(132)螺纹连接。

6.根据权利要求1所述的一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，其特征在于，所述导向伸缩杆(3)包括设置在所述第一平置板(1)上表面的竖直导向筒(31)和滑动设置在所述竖直导向筒(31)内的导向内杆(32)，所述导向内杆(32)的上端与所述第二平置板(4)连接。

7.根据权利要求1所述的一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，其特征在于，所述电动伸缩杆(2)上套设有第一圆筒伸缩护罩(28)，所述导向伸缩杆(3)上套设有第二圆筒伸缩护罩(29)。

8.根据权利要求1所述的一种应用于家用智慧教育软件的手写触控屏，其特征在于，所述可调支脚(6)通过螺杆(30)设置在所述第一平置板(1)下表面，所述螺杆(30)的上端穿过所述第一平置板(1)，所述螺杆(30)的上端设置有把手(33)。