[发明专利]电路原理实验箱及其实验方法

说明书

本发明公开了一种电路原理实验箱及其实验方法，实验箱体配置实验箱面板、内置供电电源和多个实验检测表，实验箱面板和内置供电电源所采用的电路板正面至少设有正面布线层、正面丝印层和成上下排列分布状包括数字式电压表、数字式电流表、数字式功率表和数字式功率表的多个实验检测表，实验箱面板反面至少设反面布线层及布线焊接层，各实验检测表与实验箱面板电连接，实验箱面板正面上安装焊接有用于提高学生实验教学认知判断识别能力的电路原理元器件，正面丝印层设电路原理连线丝印层和文字符号丝印层；实验箱面板正面上设验证模块和/或测试模块。设备投入成本低，体积小占用空间小，结构紧凑、使用操作更为直观、易于维护。

技术领域

本发明涉及一种教学实验箱，尤其是涉及一种电路原理实验箱及其实验方法。

背景技术

电路原理教学现有实验平台已投入教学很多年，严重老化，每年都需要在实验课之前进行维护，但实验课上课时仍然故障频发。该实验平台体积庞大，采用模块化实验因而组件众多，占用了大量的实验室空间。而随着实践教学环节被越来越重视，实验开设科目和课时也跟随大幅提升，这也导致原本紧张的实践教学场地显得更加捉襟见肘。而若采用新教学设备的采购投入，则又势必带来更大的教学设备成本投入，容易导致教学设备的投入占耗教学经费更多比例。

发明内容

本发明为解决现有电路原理教学平台存在着平台体积庞大，占用大量的实验室场地空间，不利于有效跟随开设科目和课时的大幅提升，直接采购新电路原理教学设备，则容易导致电路原理教学设备投入大等现状而提供的一种电路原理教学设备投入成本低，体积小占用空间小，结构紧凑、使用操作更为直观、易于维护，提高培养学生用于实验的分析与测量的电路原理教学时间效率的电路原理实验箱及其实验方法。

本发明为解决上述技术问题所采用的具体技术方案为：一种电路原理实验箱，包括实验箱体，其特征在于：实验箱体配置实验箱面板、内置供电电源和多个实验检测表，实验箱面板和内置供电电源所采用的电路板正面至少设有正面布线层、正面丝印层和成上下排列分布状的多个实验检测表，实验箱面板反面至少设反面布线层及布线焊接层，多个实验检测表包括数字式电压表、数字式电流表、数字式功率表和数字式功率表，各实验检测表与实验箱面板电连接，实验箱面板正面上安装连接有用于提高学生实验教学认知判断识别能力的电路原理元器件，正面丝印层设有用于电路实验原理连接图的电路原理连线丝印层和用于教学识别所用每个元器件信息的文字符号丝印层，电路原理连线丝印层用于教学实验展示构成实验箱面板上电路原理元器件的各元器件之间电气连接原理，正面布线层用于教学实验展示模拟电路模块的实际电气布线连接结构及布线设计特性结构；内置供电电源包括为实验箱面板和多个实验检测表提供工作电源的三相电源、恒压电源、恒流电源、可调恒压电源和可调恒流电源；实验箱面板正面上设提供电路原理教学所需的验证模块和/或测试模块，所述的验证模块和/或测试模块采用构成模块的元器件独立明装在实验箱面板正面上的安装分布结构，所述的验证模块和/或测试模块上设与检测仪器相电连接的检测连接件和备用元器件。根据电路原理教学需求自制更好适合实验室场地空间的电路原理教学实验箱，既免除直接采购新电路原理教学设备带来的高额设备采购成本投入，也可在自制电路教学原理实验箱过程中，给予参与自制的学生提供更深入的实践，电路原理教学设备投入成本低，体积小占用空间小，结构紧凑、使用操作更为直观、易于维护，提高培养学生用于实验的分析与测量。

作为优选，所述的元器件信息包括为学生提供电路原理教学实验认知判断识别每个不同元器件的元器件名称、元器件符号、元器件参数和元器件管脚符号信息。提高电路原理教学认知效率与深刻有效稳固性。