[发明专利]一种多方位翻页式教学模型

权利要求书

1.一种多方位翻页式教学模型，包括底座(1)、固定在所述底座(1)上的上电动伸缩杆(2)以及固定在所述上电动伸缩杆(2)上的圆柱(3)，其特征在于：所述底座(1)的下面设有四个支座(10)和四个下电动伸缩杆(12)以及设置在所述下电动伸缩杆(12)下端的万向轮(11)，所述圆柱(3)上设有若干个圆盘(4)，所述圆盘(4)上设有滑动槽(5)，所述圆柱(3)四周设有若干个展示板(6)，所述展示板(6)的一侧设有若干个滑动挂钩(8)，所述滑动挂钩(8)的一端在所述滑动槽(5)内滑动。

2.根据权利要求1所述的一种多方位翻页式教学模型，其特征在于：所述上电动伸缩杆(2)的底端固定在所述底座(1)上，所述圆柱(3)固定在所述上电动伸缩杆(2)的上端。

3.根据权利要求1所述的一种多方位翻页式教学模型，其特征在于：所述圆盘(4)固定套设在所述圆柱(3)上，所述滑动槽(5)为圆环形沟槽。

4.根据权利要求1所述的一种多方位翻页式教学模型，其特征在于：所述滑动挂钩(8)的一端固定在所述展示板(6)的一侧，所述滑动挂钩(8)的另一端设有滚珠槽(13)，所述滚珠槽(13)内嵌有滚珠(14)，所述滚珠(14)在所述滑动槽(5)内滚动。

5.根据权利要求1所述的一种多方位翻页式教学模型，其特征在于：所述展示板(6)上设有第一置物盒(7)、第二置物盒(9)或者写字板等，所述展示板(6)围绕所述圆柱(3)旋转。

6.根据权利要求1所述的一种多方位翻页式教学模型，其特征在于：所述下电动伸缩杆(12)收缩到最小限度后，所述下电动伸缩杆(12)和所述万向轮(11)的高度之和小于所述支座(10)的高度，所述下电动伸缩杆(12)升高到最大限度后，所述下电动伸缩杆(12)和所述万向轮(11)的高度之和大于所述支座(10)的高度。

7.根据权利要求1所述的一种多方位翻页式教学模型，其特征在于：所述底座(1)上设有蓄电池(17)，所述蓄电池(17)分别与所述上电动伸缩杆(2)和所述下电动伸缩杆(12)连接，所述圆柱(3)设有上电动伸缩杆开关(15)和下电动伸缩杆开关(16)，所述上电动伸缩杆开关(15)与所述上电动伸缩杆(2)连接，所述下电动伸缩杆开关(16)与所述下电动伸缩杆(12)连接。