[发明专利]一种课桌在审

专利信息
申请号: 201811148163.9 申请日: 2018-09-29
公开(公告)号: CN109463914A 公开(公告)日: 2019-03-15
发明(设计)人: 罗建超 申请(专利权)人: 嘉善县干窑中学
主分类号: A47B83/02 分类号: A47B83/02;A47B41/00;A47B41/02;A47B39/02;A47B39/08
代理公司: 上海伯瑞杰知识产权代理有限公司 31227 代理人: 周兵
地址: 314100 浙江省*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 课桌 凳面 靠背 下段 双人座 中段 桌面 地面垂直 连接上段 方形桌 固定件 年龄段 上端 合页 开合 三段 平行 教室 学生
【说明书】:

一种课桌,由支柱、桌面、凳面和靠背组成,所述桌面、凳面安装在支柱上,所述靠背和凳面相连,所述支柱由三段组成,分别为下段、中段和上段,所述支柱的下段与地面垂直,所述支柱的上段与地面平行,所述支柱的中段连接上段和下段;桌面的上端可通过合页进行开合和关闭,实现了课桌从并排的双人座变成了两个对面的双人座,并且该结构的课桌可通过相同结构的课桌进行扩展成一个长排桌或围成一个方形桌,适用了不同形状的教室,以及实验室;凳面和靠背能通过固定件调节其高度,适用于不同年龄段的学生,使用范围广。

技术领域

发明涉及学校办公用品领域,尤其是一种课桌。

背景技术

现有课桌都是固定的,每个人的身高不一样,课桌的大小和高度是一样的,差别就在于椅子上,目前可调节高度的椅子是升降椅,但升降的高度都是事先设计好的,要么一次升降过高,或者一次升降过低,不能满足不同身高随意调节的需求,然而用于学校的椅子大都是和课桌固定在一起的,不能随意调节高度,都是固定的,这就造成了有的学生坐着过矮影响学习,或者过高,影响后座的学生学习。

本发明就是为了解决以上问题而进行的改进。

发明内容

本发明的目的是提供一种结构简单,使用方便,适用于各种年龄段的课桌。

本发明为解决其技术问题所采用的技术方案是:

一种课桌,由支柱、桌面、凳面和靠背组成,所述桌面、凳面安装在支柱上,所述靠背和凳面相连,所述支柱由三段组成,分别为下段、中段和上段,所述支柱的下段与地面垂直,所述支柱的上段与地面平行,所述支柱的中段连接上段和下段;

所述桌面安装在支柱的上段,桌面有两部分组成,分别为左部和右部,所述桌面的左部和右部能无缝衔接在一起;

所述桌面的左部和右部连接处的边缘设置有合页,桌面的左部和右部之间能通过合页进行合并和分离;

所述支柱上设置有固定件,所述固定件由左右两个弧形面组成,固定件的两个弧形面安装在支柱的中段和下段的交接处;

所述固定件上还设置有掰手、挂钩固定环和挂钩,所述挂钩固定环安装在固定件的一个弧面上,掰手和挂钩位于另一弧面的外侧,挂钩的一端和掰手的一端相连,挂钩的另一端能扣于挂钩固定环上,所述掰手的另一端与固定件相连;

所述支柱的一侧设置有固定架,所述固定架的两端分别通过固定件与支柱相连,所述靠背的底端安装在固定架上;

所述凳面位于靠背和桌面之间,凳面的底端与靠背的底端相连,凳面的顶端能下压至桌面的下端;

所述桌面上还设置有笔筒和网兜,所述笔筒位于桌面的上端面,笔筒的底端延伸至桌面的下端,所述网兜安装在桌面的下端面;

进一步的,所述支柱的下段底端设置有桌脚;

更进一步的,所述桌面和支柱之间通过螺栓固定;

所述合页安装在桌面背离凳面的一侧;

具体的,所述支柱的中段分别和上段、下段固定连接形成一整体结构;

其中,所述固定件和支柱相连处设置有橡胶圈;

凳面的底端与靠背的底端通过鸭嘴万向节相连;

所述网兜由橡皮筋组成。

本发明的有益效果在于:桌面的上端可通过合页进行开合和关闭,实现了课桌从并排的双人座变成了两个对面的双人座,并且该结构的课桌可通过相同结构的课桌进行扩展成一个长排桌或围成一个方形桌,适用了不同形状的教室,以及实验室;凳面和靠背能通过固定件调节其高度,适用于不同年龄段的学生,使用范围广。

附图说明

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