[发明专利]一种智能设备的学习交互方法及智能设备

说明书

本发明提供了一种智能设备的学习交互方法及智能设备，涉及智能学习产品领域，智能设备包括：摄像模块、解析模块、答案获取模块、投影信息生成模块、光获取模块、光调整模块，学习交互的方法包括：智能设备首先获取提问区域图像，然后从获取的所述提问区域图像中解析出提问内容，再获取所述提问内容对应的解答内容，其次，智能设备根据所述解答内容生成投影信息，并获取投影区域的背景光的光强度，再调整投射所述投影信息时产生的投射光与背景光之间的光强度差，最后根据调整后所述投射光的光强度将所述投影信息投射至投影区域。本发明可在学生遇到学习困难时提供及时的帮助，并且在投影时可调节投射光与背景光之间的光强度差，优化了投影效果。

技术领域

本发明涉及智能学习产品领域，尤指一种智能设备的学习交互方法及智能设备。

背景技术

当前环境下，我国学生的学习压力普遍比较大，每天都有成堆的作业需要完成。学生在完成作业时，时常会遇到各种各样的问题，例如生字不会读，算数不会做，这种情况下需要及时进行辅导。但是很多家长碍于工作压力，根本无法辅导孩子完成课后作业，导致很多孩子学习成绩下降。

随着科学技术的发展，市面上出现了电子设备，例如手机、平板电脑、学习平板等，帮助学生解决作业中遇到的问题。一种方式是利用电子设备对着书本拍摄照片后，搜索出问题的答案；另一种方式是对着电子设备说出问题，搜索出问题的答案。

以上帮助学生解决作业问题的方式，存在以下缺陷：(一)脱离学生的作业场景，在额外的智能设备上进行查询和查看；(二)脱离不了手机、平板电脑等智能设备，学生会以作业为由借机玩手机或平板电脑，耽误学习；(三)在对着电子设备说出问题时，若学生表达不清楚的问题，则没办法帮助学生解决作业问题。

本发明为了在学生遇到学习困难时提供及时的帮助，让学生遇到困难时完成自主学习，因而提供了一种智能设备及其投影交互方法。

发明内容

本发明的目的是提供一种智能设备的学习交互方法及智能设备，可在学生遇到学习困难时提供及时的帮助，并且在投影时可调节投射光与背景光之间的光强度差，优化了投影效果。

本发明提供的技术方案如下：

本发明提供了一种智能设备的学习交互方法，包括：

智能设备获取提问区域图像；

所述智能设备从获取的所述提问区域图像中解析出提问内容，然后获取所述提问内容对应的解答内容，并根据所述解答内容生成投影信息；

所述智能设备获取投影区域的背景光的光强度，调整投射所述投影信息时产生的投射光与背景光之间的光强度差，并根据调整后所述投射光的光强度将所述投影信息投射至投影区域。

本方案结合了学生学习时所用的必需品——灯具，在灯具上集成了获取问题、解答问题、显示解答内容等功能，在学生学习遇到困难时，能够及时为学生提供帮助。本方案中，当智能设备获取到解答内容后，可以投影的方式将解答内容投射出来，不需要外接显示屏幕或者在灯具上增设显示屏幕，提高了智能设备应用的广泛性。另外，本发明在投影时可对投射光与背景光之间的光强度差，优化了投影效果，让学生能够更加清楚地观看投影出来的投影信息。

优选的，所述智能设备获取背景光的光强度，并根据所述背景光的光强度调整投射光与背景光之间的光强度差，此步骤具体包括：

当所述智能设备未开启照明装置时，所述智能设备获取自然光形成的背景光的光强度，并根据所述背景光的光强度调整所述投射光的光强度，使所述投射光与所述背景光之间的光强度差达到第一预设值。

本方案中，当照明装置没有开启时，一般是白天，背景光为自然光，而自然光的光强度较强，若是投射光的光强度较弱，可能会使得投射效果不佳，因此在未开启照明装置时，需要根据所述背景光的光强度调整所述投射光的光强度，使得投射出来的投影信息达到良好的投影效果。