[发明专利]一种学生用台灯

说明书

本发明中公开了一种学生用台灯，包括支架和灯管，所述支架包括横杆和两个竖杆，所述横杆上间隔设置有多个灯管，所述横杆设置在两个竖杆之间，所述横杆的两端部与竖杆的上端部之间枢转连接，所述竖杆下端设置有套筒，所述竖杆伸入套筒内，所述竖杆下端设置有外螺纹，所述套筒内壁配合设置有内螺纹，所述套筒底部设置有吸盘。本发明中可以通过底部的吸盘将台灯固定在桌面或者墙面上，让光线从正前方无遮挡的投下，台灯不占据桌面的空间，也不会倾倒；还可以调节台灯的高度，支架可折叠，方便收纳，本发明结构简单，使用方便，适于推广。

技术领域

本发明涉及学习用品领域，尤其涉及一种学生用台灯。

背景技术

随着现代科技的发展，台灯的使用遍及人们生活的每个角落，人们对台灯照明的要求也越来越高，特别是学生。传统的台灯的一般都是摆放在工作台的侧边或学习桌的对面，阅读材料时具有一定的遮光性，因此使用者需要不时地调整阅读角度，很容易分散学习注意力，而且容易造成学生不自觉的离作业本越来越近，长期保持不良坐姿，对生长发育产生不良影响，而且容易近视。

发明内容

本发明的目的在于解决现有技术存在的以上问题，提供一种学生用台灯，方便学习使用。

为解决上述技术问题，本发明采用的技术方案如下：一种学生用台灯，包括支架和灯管，所述支架包括横杆和两个竖杆，所述横杆上间隔设置有多个灯管，所述横杆设置在两个竖杆之间，所述横杆的两端部与竖杆的上端部之间枢转连接，所述竖杆下端设置有套筒，所述竖杆伸入套筒内，所述竖杆下端设置有外螺纹，所述套筒内壁配合设置有内螺纹，所述套筒底部设置有吸盘。

优选地，所述横杆上间隔设置有三个灯管，所述灯管为LED灯管。

优选地，所述套筒相对一侧上设置有多个LED灯泡，所述LED灯泡从上至下间隔设置。

优选地，所述横杆和竖杆均为中空结构。

优选地，所述套筒上设置有控制面板。

本发明所具有的有益效果：本发明中可以通过底部的吸盘将台灯固定在桌面或者墙面上，让光线从正前方无遮挡的投下，台灯不占据桌面的空间，也不会倾倒；还可以调节台灯的高度，支架可折叠，方便收纳，本发明结构简单，使用方便，适于推广。

附图说明

图1为本发明主视图。

图中：1、横杆，2、灯管，3、竖杆，4、套管，5、吸盘，6、控制面板，7、LED灯泡。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步的说明。

如图1所示的一种学生用台灯，包括支架和灯管2，所述支架包括横杆1和两个竖杆3，所述横杆1上间隔设置有多个灯管2，所述横杆1设置在两个竖杆3之间，所述横杆1的两端部与竖杆3的上端部之间枢转连接，所述竖杆3下端设置有套筒，所述竖杆3伸入套筒内，所述竖杆3下端设置有外螺纹，所述套筒内壁配合设置有内螺纹，所述套筒底部设置有吸盘5。

优选地，所述横杆1上间隔设置有三个灯管2，所述灯管2为LED灯管2。

优选地，所述套筒相对一侧上设置有多个LED灯泡7，所述LED灯泡7从上至下间隔设置。

优选地，所述横杆1和竖杆3均为中空结构。

优选地，所述套筒上设置有控制面板6。

通过底部的吸盘5将台灯固定在桌面或者墙面上，让光线从正前方无遮挡的投下；通过套筒和竖杆3之间的螺纹连接来调节台灯的高度，支架的竖杆3和横杆1之间枢转连接，因此支架可折叠，方便收纳；控制面板6可以分别控制LED灯管2和灯泡的开关。本发明结构简单，使用方便，适于推广。

本发明的说明书和附图被认为是说明性的而非限制性的，在本发明基础上，本领域技术人员根据所公开的技术内容，不需要创造性的劳动就可以对其中一些技术特征做出一些替换和变形，均在本发明的保护范围内。