[发明专利]一种用于英语教学的智能型英语教学系统

说明书

本发明属于英语教学技术领域，公开了一种用于英语教学的智能型英语教学系统，包括教师终端和多个学生终端，一个教师终端与多个学生终端无线连接；教师终端包括第一数据处理模块、第一人机操作模块、教师交流模块、授课模块、监测模块、第一数据存储模块、第一评分模块和第一显示屏；每个学生终端均包括第二数据处理模块、第二人机操作模块、训练模块、第二数据存储模块、第二评分模块和第二显示屏。本申请的教学系统能够避免教师课后批改作业，确保教师能够及时的掌握学生对上节课的知识点的掌握情况，能够避免家长监督学生做作业，能够确保学生自主的训练，加强学生对所学知识点的掌握。

技术领域

本发明属于英语教学技术领域，特别涉及一种用于英语教学的智能型英语教学系统。

背景技术

英语是世界上最广泛使用的第二语言，是欧盟和许多国际组织与英联邦国家的官方语言之一，也是联合国的工作语言之一。英语的母语使用者数量位居世界第三，少于汉语和西班牙语，但上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言，如今许多国际场合都使用英语作为沟通的媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络使用，使英文使用更为普及。

从全世界来看，说英语的人数虽然没有说汉语的人数多，但是英语是所有语言传播最广的。英语已经融入人们的生活当中，是新时代人类不可或缺的一门语言。目前现有的英语教学中为了加深学生对课堂所学知识的印象，传统的教学中，课后教师会给学生布置很多的作业，一些作业通常需要家长监督并检查完成，但是现在家长的时间有限或者家长学识的限制，通常不能很好的监督学生完成，进而导致作业流于形式化。而需要上交给教师的作业，需要学生提前做好后，到学生上交给教师，教师课后通过批改作业才能充分了解学生对上节课知识点的掌握，这样不仅增加了教师的工作量，而且导致教师不能及时的掌握学生对课堂上知识点的掌握情况，进而导致教师不能根据学生对上节课知识点的实际掌握情况，确定下节课是教学重点。

发明内容

本发明的目的在于，针对现有英语教学过程中存在的上述问题，提供一种用于英语教学的智能型英语教学系统。

为了实现上述目的，本申请采用的技术方案为：一种用于英语教学的智能型英语教学系统，包括教师终端和多个学生终端，一个所述教师终端与多个学生终端无线连接；

所述教师终端包括第一数据处理模块、第一人机操作模块、教师交流模块、授课模块、监测模块、第一数据存储模块、第一评分模块和第一显示屏；

每个所述学生终端均包括第二数据处理模块、第二人机操作模块、训练模块、第二数据存储模块、第二评分模块和第二显示屏；

所述第一人机操作模块用于完成教师用户的注册，并将注册数据发送到第一数据处理模块；所述第一人机操作模块还用于授课信息的输入、教案信息的输入和调用信息的输入，并将授课信息、教案信息和调用信息发送到第一数据处理模块；

所述第一数据处理模块用于接收第一人机操作模块发送的注册数据、授课信息、教案信息和调用信息，并将注册数据发送到第一数据存储模块；将授课信息发送到授课模块存储；将教案信息发送到教师交流模块存储；将调用信息发送到授课模块、教师交流模块或监测模块；

所述第一数据存储模块用于接收所述第一数据处理模块发送的注册数据，并存储；

所述授课模块用于接收所述第一数据处理模块发送的授课信息和调用信息，并并将授课信息进行存储，而且根据调用信息将授课信息发送到学生终端的第二数据处理模块，同时发送到第一显示屏进行显示；

所述教师交流模块用于接收所述第一数据处理模块发送的教案信息和调用信息，并将教案信息进行存储，而且根据调用信息将教案信息发送到第一显示屏进行显示；