[发明专利]一种多终端同屏教学系统及教学方法

说明书

一种多终端同屏教学系统，包括教师终端、学生终端、加速器、无线AP、大屏显示装置以及后台服务器，无线AP通过无线或有线的方式接入校园局域网或者广域互联网，教师终端、学生终端与无线AP建立无线连接，无线AP与加速器间通过有线连接；各个终端与加速器之间的视频传输采用动态分块算法进行传输，终端包括教师终端和学生终端；各个终端、后台服务器、大屏显示装置以及加速器之间的底层通信采用异步输入输出系统,通信协议采用TCP协议。

技术领域

本发明属于同屏教学领域，特别涉及一种多终端同屏教学系统及教学方法。

背景技术

随着智能终端的普及,教学模式正发生转变,智能终端在课堂中的应用成为研究热点。越来越多的学校开始使用智能终端借助投影仪或电子白板进行课堂教学。这种教学模式虽然相对于传统的黑板教学已经大大提高了教学的多样性和互动性，但是由于场地的限制，通常会存在以下缺陷；座位靠后的同学因为前面同学的遮挡，难以看清白板或投影的内容。因此，如何让每个学生获得平等的听课感受成为亟待解决的问题。

智能终端设备能力的增强，使得终端设备间的屏幕共享和互动成为可能。多屏互动是指将一台终端设备屏幕所显示的内容利用无线传输等技术传输到另一终端设备上进行显示，同时通过发送端设备对接收端设备的屏幕进行控制等操作。现有技术中，多屏互动技术主要应用在一对一的场景，比如将手机屏幕内容投放到电视或者投影上。

现有的技术方案：DLNA、WifiDisplay(miracast)、AirPlay等，其中，DLNA：基于UPNP进行组网，可以无线播放现有的多媒体资源或文件，不支持屏幕投射；WifiDisplay：可实现无线投屏，但建立连接过程比较缓慢，不易操作,体验不好；AirPlay：支持文件播放和投屏，但更多的只适用于认证过的苹果设备和一些苹果授权的合作伙伴的设备。

此外，以上技术方案，主要应用在一对一的投屏场景,不能承载多个终端,在网络环境不稳定的场景，断线后不能自动重连，也不支持屏幕操控。

发明内容

本发明要解决的技术问题是如何实现一对多分享屏幕、小大屏之间的切换，对此本发明提供一种多终端同屏教学系统及其教学方法，

本发明的技术方案为：一种多终端同屏教学系统，包括教师终端、学生终端、加速器、无线AP、大屏显示装置以及后台服务器，无线AP通过无线或有线的方式接入校园局域网或者广域互联网，教师终端、学生终端与无线AP建立无线连接，无线AP与加速器间通过有线连接；

后台服务器为本地服务器或网络云端的云端服务器，用于存储教师终端上传的开课信息，开课信息包括科目、课本、章节、加速器IP在内的参数，教师终端开启时，后台服务器将开课信息推送到学生终端，学生终端根据接收到的开课信息，自动进入课堂连接加速器；

加速器用于教师终端与学生终端之间屏幕内容和音频数据的同屏传送和大屏输出，作为独立的终端播放其内部存储的各种文件，并将屏幕内容与音频数据同屏传送到教师终端和学生终端；

各个终端与加速器之间的视频传输采用动态分块算法进行传输，终端包括教师终端和学生终端；

各个终端、后台服务器、大屏显示装置以及加速器之间的底层通信采用异步输入输出系统,通信协议采用TCP协议。

一种采用上述系统的多终端同屏教学方法，步骤如下：

步骤1，加速器启动，进入就绪状态，等待教师终端和各学生终端与加速器连接；

步骤2，教师终端和各学生终端与加速器建立连接；

步骤3，教师终端投屏处理；

步骤4，加速器显示投屏处理和分享屏幕处理；

步骤5，各学生终端显示分享屏幕以及进行屏幕作答；

步骤6：教师终端内嵌文件服务；