[发明专利]信息的显示控制系统在审

专利信息
申请号: 201810995321.8 申请日: 2018-08-29
公开(公告)号: CN109344338A 公开(公告)日: 2019-02-15
发明(设计)人: 李怡华;李思睿 申请(专利权)人: 李怡华
主分类号: G06F16/9537 分类号: G06F16/9537;G06F16/29;G09F9/302;G09B27/08
代理公司: 北京华进京联知识产权代理有限公司 11606 代理人: 王程
地址: 102200 北京市昌平区北*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 历史事件 球形显示器 地理位置信息 数据获取请求 显示控制系统 云端服务器 获取请求 时间信息 携带 地理位置 目标地理位置 获取目标 教学效果 目标数据 显示目标 学习能力 关联性 地理 学科 学生 关联 学习
【说明书】:

发明涉及一种信息的显示控制系统。该系统包括:球形显示器和云端服务器,球形显示器,用于根据输入的数据获取请求,从所述云端服务器获取目标数据;所述数据获取请求中携带时间信息和地理位置信息,所述目标数据携带所述地理位置信息对应的地图和历史事件;所述球形显示器,还用于根据输入的历史事件获取请求,在所述地图上显示目标地理位置在所述时间信息下的目标历史事件;所述历史事件获取请求中携带所述目标地理位置。从而将地理和历史两个不同的学科较好地关联起来,提高了显示的丰富性和关联性,使得学生在学习地理的同时,还能了解不同时间下不同地理位置对应的历史事件,提高学生对于不同学科的交叉学习能力,从而提高教学效果。

技术领域

本发明涉及通信技术领域,特别是涉及一种信息的显示控制系统。

背景技术

随着科学技术的发展,教师的授课方式从传统的以课本和黑板为主要教学 工具的方式,转向利用演示文稿图形程序(Powerpoint,简称PPT)以更生动的 向学生展示教学内容。有时,教师也会借助其它一些有助于学生理解的教学工 具,比如,利用地球仪模型向学生展示地图信息。但是,不管利用何种教学工 具,不同学科的老师都是各司其职。可是,很多时候,不同学科是有交叉的, 以历史和地理两个学科为例,历史事件的产生和发展,都具有一定的空间性,需 要与历史地图相配合。

但是,传统的历史与地理配合显示的方式较为匮乏和单一,影响教学效果。

发明内容

基于此,有必要针对如何实现地理和历史的关联展示的问题,提供一种信 息的显示控制系统。

本发明提供一种信息的显示控制系统,包括球形显示器和云端服务器,

球形显示器,用于根据输入的数据获取请求,从所述云端服务器获取目标 数据;所述数据获取请求中携带时间信息和地理位置信息,所述目标数据携带 所述地理位置信息对应的地图和历史事件;

所述球形显示器,还用于根据输入的历史事件获取请求,在所述地图上显 示目标地理位置在所述时间信息下的目标历史事件;所述历史事件获取请求中 携带所述目标地理位置。

本实施例提供的信息的显示控制系统,包括:球形显示器和云端服务器, 上述球形显示器,可以根据输入的携带时间信息和地理位置信息的数据获取请 求,并从云端服务器获取携带地理位置信息对应的地图和历史事件;另外,球 形显示器,还可以根据输入的历史事件获取请求,在地图上显示目标地理位置 在时间信息下的目标历史事件。本实施例中,球形显示器可以根据用户输入的 数据获取请求和历史事件获取请求,在球形显示器上显示目标地理位置在时间 信息下的目标历史事件,从而将地理和历史两个不同的学科较好地关联起来, 提高了显示的丰富性和关联性,使得学生在学习地理的同时,还能了解不同时 间下不同地理位置对应的历史事件,提高学生对于不同学科的交叉学习能力, 从而提高教学效果。

在其中一个实施例中,若所述时间信息包括起始时间和截止时间;

所述球形显示器,还用于球形显示所述起始时间至所述截止时间之间的地 图变化过程。

本实施例提供的信息的显示控制系统,若时间信息包括起始时间和截止时 间,则球形显示器还可以显示起始时间至截止时间之间的地图变化过程。这样, 用户可以直观地查看不同时间对应的地图变化,使得用户更好地了解不同时间 的地图包括的疆土面积以及包括的地理位置的变化,提高学生的学习兴趣,从 而提高教学效果。

在其中一个实施例中,若所述目标历史事件为多个,则所述球形显示器在 所述地图上显示所述目标地理位置在所述时间信息下的目标历史事件,包括:

所述球形显示器,用于采用列表信息的形式或者采用图片播放的形式,在 所述地图上显示所述目标地理位置在所述时间信息下的目标历史事件。

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