[发明专利]一种教育科技用辅助机器人

说明书

本发明涉及涉及教育辅助设备领域，且公开了一种教育科技用辅助机器人，包括机器人主体，所述机器人主体的前端外表面设置有灯板，所述灯板的外表面设置有第一LED灯，所述灯板的外表面靠近第一LED灯的上端设置有第二LED灯，所述机器人主体的前端外表面靠近灯板的一侧设置有置书板，所述置书板的一侧外表面设置有限位杆。该教育科技用辅助机器人，通过麦克风与音响口相配合，对使用者的声音进行实时扩音，通过设置有第一LED灯与第二LED灯，使用者可以通过控制第一LED灯与第二LED灯的点亮或熄灭，进而发出不同的指示信号，通过设置有置书板，使用者可以将教案放置于置书板内侧，带来更好的使用前景。

技术领域

本发明涉及教育辅助设备领域，具体为一种教育科技用辅助机器人。

背景技术

教育是人们特别是青少年获取知识、提高能力的重要手段，随着科技的发展，在教育的过程中，多种类型的教育辅助设备被广泛使用，使教育的发展有了重大进步。

教育辅助机器人在人们施教和接受教育时提供了帮助，丰富了人们的教育手段，为教育者施教提供了便利，促进了教育业的发展。

现有的教育辅助机器人在使用时存在一定的弊端，现有的教育辅助机器人无法对使用者的声音进行实时扩音，较为不便，其次，现有的教育辅助机器人无法配合使用者发出信号指示，不够全面，还有，对于使用者使用的教案无处安放，较为不便，为此我们提出一种教育科技用辅助机器人。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种教育科技用辅助机器人，具备对使用者的声音进行实时扩音，便于使用者发出指示信号，便于使用者教案的存放的优点，解决了教育辅助机器人无法实时扩音，无法配合使用者发出指示信号以及教案无处安放的问题。

(二)技术方案

为实现上述对使用者的声音实时扩音，配合使用者发出指示信号，便于存放教案的目的，本发明提供如下技术方案：一种教育科技用辅助机器人，包括机器人主体，所述机器人主体的前端外表面设置有灯板，所述灯板的外表面设置有第一LED灯，所述灯板的外表面靠近第一LED灯的上端设置有第二LED灯，所述机器人主体的前端外表面靠近灯板的一侧设置有置书板，所述置书板的一侧外表面设置有限位杆，所述置书板的下端设置有转轴，所述机器人主体的上端外表面设置有控制面板，所述机器人主体的上端外表面靠近控制面板的后方设置有机器人头部，所述机器人主体的一侧外表面设置有放置块，所述放置块的底端设置有置线槽，所述放置块的一侧外表面设置有固定环，所述固定环的内侧设置有麦克风，所述麦克风的底端设置有连接线。

优选的，所述机器人头部的前端外表面设置有显示屏，所述机器人头部的一侧外表面设置有音响口，所述显示屏的输入端口与控制面板的输出端口电性连接，所述音响口的输入端口与机器人主体的输出端口电线连接，所述机器人头部与机器人主体之间为活动连接。

优选的，所述放置块与机器人主体之间为焊接，所述连接线的一端贯穿于放置块的一侧外表面，所述连接线设置有一定的长度，所述连接线的输入端口与音响口的输出端口电线连接，所述固定环以及置线槽与放置块之间为固定连接，所述麦克风与固定环之间为活动连接。

优选的，所述控制面板的外表面设置有控制按钮，控制按钮的数量为若干组，控制按钮呈阵列排布，所述机器人主体的上端外表面靠近控制面板的一侧设置有USB接口，USB接口的数量为三组，所述控制面板以及USB接口的输入端口与机器人主体的输出端口电性连接。

优选的，所述机器人主体的下端外表面拐角处设置有驱动轮，所述驱动轮与机器人主体之间为活动连接，所述驱动轮的输入端口与机器人主体的输出端口电性连接。