[发明专利]一种教育科技用辅助机器人

权利要求书

1.一种教育科技用辅助机器人，包括机器人主体(1)，其特征在于：所述机器人主体(1)的前端外表面设置有灯板(4)，所述灯板(4)的外表面设置有第一LED灯(3)，所述灯板(4)的外表面靠近第一LED灯(3)的上端设置有第二LED灯(5)，所述机器人主体(1)的前端外表面靠近灯板(4)的一侧设置有置书板(6)，所述置书板(6)的一侧外表面设置有限位杆(7)，所述置书板(6)的下端设置有转轴(8)，所述机器人主体(1)的上端外表面设置有控制面板(9)，所述机器人主体(1)的上端外表面靠近控制面板(9)的后方设置有机器人头部(10)，所述机器人主体(1)的一侧外表面设置有放置块(13)，所述放置块(13)的底端设置有置线槽(17)，所述放置块(13)的一侧外表面设置有固定环(15)，所述固定环(15)的内侧设置有麦克风(14)，所述麦克风(14)的底端设置有连接线(16)。

2.根据权利要求1所述的一种教育科技用辅助机器人，其特征在于：所述机器人头部(10)的前端外表面设置有显示屏(12)，所述机器人头部(10)的一侧外表面设置有音响口(11)，所述显示屏(12)的输入端口与控制面板(9)的输出端口电性连接，所述音响口(11)的输入端口与机器人主体(1)的输出端口电线连接，所述机器人头部(10)与机器人主体(1)之间为活动连接。

3.根据权利要求1-2所述的一种教育科技用辅助机器人，其特征在于：所述放置块(13)与机器人主体(1)之间为焊接，所述连接线(16)的一端贯穿于放置块(13)的一侧外表面，所述连接线(16)设置有一定的长度，所述连接线(16)的输入端口与音响口(11)的输出端口电线连接，所述固定环(15)以及置线槽(17)与放置块(13)之间为固定连接，所述麦克风(14)与固定环(15)之间为活动连接。

4.根据权利要求1所述的一种教育科技用辅助机器人，其特征在于：所述控制面板(9)的外表面设置有控制按钮，控制按钮的数量为若干组，控制按钮呈阵列排布，所述机器人主体(1)的上端外表面靠近控制面板(9)的一侧设置有USB接口，USB接口的数量为三组，所述控制面板(9)以及USB接口的输入端口与机器人主体(1)的输出端口电性连接。

5.根据权利要求1所述的一种教育科技用辅助机器人，其特征在于：所述机器人主体(1)的下端外表面拐角处设置有驱动轮(2)，所述驱动轮(2)与机器人主体(1)之间为活动连接，所述驱动轮(2)的输入端口与机器人主体(1)的输出端口电性连接。

6.根据权利要求1所述的一种教育科技用辅助机器人，其特征在于：所述第一LED灯(3)与第二LED灯(5)的灯管设置有不同颜色，所述第一LED灯(3)与第二LED灯(5)的输入端口分别与控制面板(9)的输出端口电性连接，所述第一LED灯(3)的数量为三组，所述第二LED灯(5)的数量为两组，所述第一LED灯(3)与第二LED灯(5)呈交替排布。

7.根据权利要求1所述的一种教育科技用辅助机器人，其特征在于：所述限位杆(7)的一端设置有限位块，所述限位杆(7)的数量为两组，所述置书板(6)与转轴(8)之间为固定连接，所述转轴(8)的两端贯穿于机器人主体(1)的内部，所述置书板(6)与机器人主体(1)之间通过转轴(8)活动连接。