[发明专利]终端低功耗的保持方法、计算机设备及存储介质

权利要求书

1.一种终端低功耗的保持方法，其特征在于，其通过接收网络信号的方式，实现所述终端进入并保持在低功耗的待机状态或工作状态，其包括以下步骤：

判断是否接收到播放教学课程的网络触发信号，所述网络触发信号来自网络端；所述教学课程按照一定的时间顺序进行播放，每个课程需要播放一定时间，不同课程之间编排有空闲时间；

若不是，则按照预设方案进入低功耗的待机状态，并保持至接收到播放教学课程的所述网络触发信号；没有接收到播放教学课程的触发信号的时间段包括到了所述不同课程之间的空闲时间，不播放所述教学课程；

若是，则按照预设的播放顺序播放所述教学课程，并保持至接收到停止播放所述教学课程的网络终止信号；

所述按照预设方案进入低功耗的待机状态，具体为：

计算没有接收到播放所述教学课程的触发信号的待机时间长度，并判断所述待机时间长度是否大于第一预设时间长度；

若是，则进入第一待机状态，否则进入第二待机状态，其中所述第一待机状态的功耗小于所述第二待机状态的功耗；

所述保持方法还包括：

判断所述待机时间长度是否大于第二预设时间长度，所述第二预设时间长度大于所述第一预设时间长度；

若是，则进入关机状态，否则保持所述第一待机状态；

在所述第一待机状态中，所述终端仅有芯片处于工作状态，其余元器件均处于休眠状态，在所述第二待机状态中，所述终端除了芯片处于工作状态外，关闭部分高功耗的元器件，还有部分低功耗的元器件处于工作状态；

所述按照所述教学课程的播放顺序进行播放，同时还包括：

根据所述教学课程的不同课件所需要的播放功耗，进入与当前播放的所述课件所需要的播放功耗相匹配的功耗状态；

所述进入与当前播放的所述课件所需要的播放功耗相匹配的功耗状态，具体为：

获取当前播放的所述课件所需的播放功耗；

根据所述播放功耗为当前的所述课件供电，并使供电功耗与所述播放功耗相匹配，其中所述供电功耗大于或等于所述播放功耗。

2.根据权利要求1所述的终端低功耗的保持方法，其特征在于，所述判断是否接收到播放教学课程的触发信号之前，还包括：

判断所述终端是否处于开机状态；

若是，则进一步判断是否接收到播放所述教学课程的触发信号。

3.根据权利要求1所述的终端低功耗的保持方法，其特征在于，所述通过接收网络信号的方式，包括接收远程服务器的网络触发信号与网络终止信号控制所述终端进入并保持在工作状态或低功耗的待机状态。

4.一种计算机设备，其特征在于，其包括处理器、存储器及存储于所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现如权利要求1~3任一项所述的终端低功耗的保持方法。

5.一种存储介质，其特征在于，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被执行时实现如权利要求1~3任一项所述的终端低功耗的保持方法。