[发明专利]一种可以变形伸缩的数学教学板及其安装方法

说明书

本发明公开了一种可以变形伸缩的数学教学板及其安装方法，包括板体、固定杆、安放架、挤压块、支撑杆、支撑套筒、固定底座、稳定杆、放置架、照明灯、固定按钮、弹簧、绘图尺、橡胶腿、坐标系图、几何图、磁铁、卡位口和磁块。本发明的有益效果是：固定杆可在安放架内自由的旋转并通过挤压块拧紧的方式进行固定，可十分方便的进行教学板前后面的切换，使得该教学板机即不占空间，又可以增大书写面积，支撑杆可在支撑套筒的内部进行上下移动并通过固定按钮和弹簧进行固定，这样的设计可以自由的调节板体的高度，支撑套筒、固定底座和稳定杆三者呈三角形连接，使得稳定杆对支撑套筒的支撑更加的稳定，防止支撑套筒在受力时发生损坏。

技术领域

本发明涉及一种数学教学板，具体为一种可以变形伸缩的数学教学板及其安装方法，属于教学设备领域。

背景技术

教学板是从事教育行业书写演示所使用的工具，在教学中具有十分重要的作用，在数学、语文等各个学科的教学中都会频繁的用到，在数学的教学中，常常需要在教学板绘制各种图形和坐标系。

在教学板上临时绘制图形十分麻烦，时间紧迫并且不太准确，匆匆忙忙绘制影响学习进度和教学质量，也难以准确表达，而且在绘图时教师需要一手高举固定住绘图尺子，一手持粉笔作图，这样操作十分麻烦、费时费力，给教师增加了工作难度，由一面写字板构成，面积大的教学板体积过大，不方便摆放，面积小的教学板书写面积又过小,不能够满足数学教学中既要画图，又要书写的要求，并且现有的教学板在一侧有光源照射时，光源不均匀，导致教学板表面发生反光，使得同学们看不清楚教学板，影响学习的效果。

发明内容

本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种可以变形伸缩的数学教学板及其安装方法。

本发明通过以下技术方案来实现上述目的：一种可以变形伸缩的数学教学板，包括板体、固定杆、安放架、挤压块、支撑杆、支撑套筒、固定底座、稳定杆、放置架、照明灯、固定按钮、弹簧、绘图尺、橡胶腿、坐标系图、几何图、磁铁、卡位口和磁块；所述板体的两端固定有固定杆，所述固定杆穿过安放架并凸出安放架，所述固定杆凸出安放架的部分上安装有挤压块，所述固定杆可在安放架内自由的旋转并通过挤压块拧紧的方式进行固定，所述安放架的下端固定在支撑杆上，所述支撑套筒套在支撑杆的外部，所述支撑套筒上设置有卡位口，所述弹簧的一端固定在支撑杆上而另一端固定在固定按钮上，所述固定按钮卡在卡位口上，所述支撑杆可在支撑套筒的内部进行上下移动并通过固定按钮和弹簧进行固定，所述支撑套筒的下端固定在固定底座上，所述稳定杆一端固定在固定底座上而另一端固定在支撑套筒上，所述支撑套筒、固定底座和稳定杆三者呈三角形连接，所述固定底座上安装有放置架，所述放置架呈T字形且放置架的内部有凹槽，所述固定底座的底部均匀固定有四个圆柱形的橡胶腿，所述板体正面的上端侧边上均匀固定有一排照明灯，所述绘图尺的背面固定有磁铁，所述磁铁可吸附在板体上，所述绘图尺通过磁铁可自由的吸附固定在板体上的任意位置，所述板体的背面分为两个区域分别印刷有坐标系图和由各种几何图案的几何图，所述磁块吸附在板体的背面且可在坐标系图上自由的移动。

进一步的，为了可十分方便的进行教学板前后面的切换，所述固定杆可在安放架内自由的旋转并通过挤压块拧紧的方式进行固定。

进一步的，为了可以自由的调节板体的高度，所述支撑杆可在支撑套筒的内部进行上下移动并通过固定按钮和弹簧进行固定。

进一步的，为了使得稳定杆对支撑套筒的支撑更加的稳定，所述支撑套筒、固定底座和稳定杆三者呈三角形连接。

进一步的，为了可以放置拆卸下来的绘图尺，所述放置架呈T字形且放置架的内部有凹槽。

进一步的，为了使得固定底座放置的更加的平稳，所述固定底座的底部均匀固定有四个圆柱形的橡胶腿。

进一步的，为了使得数学教学过程中作图操作简便，所述绘图尺通过磁铁可自由的吸附固定在板体上的任意位置。