[发明专利]一种多功能课桌

说明书

本发明公开了一种多功能课桌，属于学习用具技术领域，其包括桌体、可翻转书立以及万向伸缩杆；桌体包括桌面板、四桌脚以及桌柜；桌面板包括第一桌面板和第二桌面板，第二桌面板通过合页与第一桌面板铰接；可翻转书立包括书立和翻转支臂，书立包括一底板、两侧板及若干隔板；翻转支臂的一端与书立的一侧板垂直连接，另一端通过铰接装置与桌柜的一侧铰接；翻转支臂的长度大于桌柜的高度，使得书立可随翻转支臂翻转并收容于桌柜的下方；翻转支臂的宽度小于第二桌面板的宽度；万向伸缩杆设于翻转支臂上，并可朝任意方向伸缩；本发明解决了现有课桌储存空间较小、不便于学生取出需要的书籍以及不便于学生阅读学习资料的问题。

技术领域

本发明涉及学习用具技术领域，特别是一种多功能课桌。

背景技术

现有的课桌，其结构单一，仅是单一的桌面和支撑柱结构，已经无法满足学生的使用需求；例如：现有的课桌，其储存空间较小，无法放置大量的书籍及学习用品；现有的课桌，其未设置书立，无法实现书籍的直立放置，不便于学生取出需要的的书籍；现有的课桌，其未设置阅读架，学生看书时，需要长时间保持低头状态，很容易导致近视，甚至出现颈椎病；因此，有必要提供一种多功能课桌来解决上述问题。

发明内容

本发明的发明目的是，针对上述问题，提供一种多功能课桌，用于解决现有课桌储存空间较小、不便于学生取出需要的的书籍以及不便于学生阅读学习资料的问题。

为达到上述目的，本发明所采用的技术方案是：

一种多功能课桌，包括：

桌体，其包括桌面板、设于所述桌面板底面的四桌脚以及设于所述四桌脚上并连接桌面板底面的桌柜；所述桌柜具有水平朝向且长度方向与桌面板长度方向平行设置的开口；所述桌面板呈长方形，其包括第一桌面板和第二桌面板；所述第二桌面板呈长方形，其相较于所述第一桌面板远离所述桌柜的开口；所述第二桌面板位于所述第一桌面板的右前侧；所述第二桌面板的后侧通过合页与所述第一桌面板铰接，使得所述第二桌面板可相对所述第一桌面板向上翻转；所述合页具有轴线方向与所述桌面板长度方向平行设置的第一翻转轴；

可翻转书立，其包括书立和翻转支臂；所述书立活动地安设于所述第一桌面板上，并位于所述第二桌面板的左侧；所述书立包括一底板、两侧板以及若干隔板；所述两侧板分别设于所述底板的两端，所述若干隔板间隔地设于所述底板上，并位于所述两侧板之间；所述侧板和所述隔板均与所述底板的长度方向垂直设置；所述翻转支臂的一端与所述书立的一侧板垂直连接，所述翻转支臂的另一端通过铰接装置与所述桌柜的一侧铰接；所述铰接装置具有轴线方向与所述第一翻转轴的轴线方向垂直设置的第二翻转轴，所述翻转支臂可绕所述第二翻转轴至少翻转270°；所述翻转支臂的长度大于所述桌柜的高度，使得所述书立可随所述翻转支臂翻转并收容于所述桌柜的下方；所述翻转支臂的宽度小于所述第二桌面板的宽度；以及，

万向伸缩杆，设于所述翻转支臂上，并可朝任意方向伸缩。

优选地，所述第二桌面板远离所述合页的一侧设有用于夹持学习资料的夹子。这样设置，通过所述夹子夹持学习资料，便于学生进行阅读。

优选地，所述桌脚上设有垃圾收集箱，所述垃圾收集箱与所述桌脚可拆卸连接。这样设置，便于通过所述垃圾收集箱来收集学生学习过程中产生的垃圾，当垃圾装满后，将所述垃圾收集箱拆下并清理其中的垃圾即可。

优选地，所述桌脚于所述垃圾收集箱的正上方设有卷笔刀，所述卷笔刀具有朝上设置的铅笔入口。这样设置，便于学生快速地修整铅笔，在一定程度上提高了学生的学习效率，修整铅笔过程中产生的碎屑，自动地掉入所述垃圾收集箱中。