[发明专利]一种学生专用的多功能学习台灯

说明书

本发明涉及一种学生专用的多功能学习台灯，包括灯座、灯杆和灯罩，所述灯座上半部设置有书夹，所述灯座下半部设置有凹槽，所述凹槽内设置有学习平板，所述学习平板一端与凹槽旋转连接，所述学习平板后侧通过活动支撑杆与凹槽底部连接，所述灯座上设置有灯光调节钮，所述灯座上灯光调节钮旁设置有开关。本发明的有益效果是：结构设计完整紧凑，通过书夹的设置，实现书的放置功能，从而利于学生对课本进行随取随用功能；通过笔盒的设置，实现笔等文具的放置功能；通过学习平板的设置对资料进行查阅；通过灯光调节钮的设置，便于对需要的灯光光亮度进行调节。

技术领域

本发明涉及一种台灯，特别是一种学生专用的多功能学习台灯。

背景技术

台灯，是灯的一种，小巧精致，方便携带。此电器主要放置在写字台或餐桌上，以供照明之用。台灯的光亮照射范围相对比较小和集中，因而不会影响到整个房间的光线，作用局限在台灯周围，便于阅读、学习，节省能源。台灯已经远远超越了台灯本身的价值，台灯已经变成了一个不可多得的艺术品。在轻装修重装饰的理念下，台灯的装饰功能也就更加明显。

现有的台灯大多采用的是普通结构，没有专门为学生准备的台灯，一些台灯的结构功能单一，不利于学生，特别是小学生学习使用。

发明内容

本发明的发明目的在于：针对现有技术存在的问题，提供一种学生专用的多功能学习台灯。

为了实现上述目的，本发明采用的技术方案为：

一种学生专用的多功能学习台灯，包括灯座、灯杆和灯罩，所述灯座上半部设置有书夹，所述灯座下半部设置有凹槽，所述凹槽内设置有学习平板，所述学习平板一端与凹槽旋转连接，所述学习平板后侧通过活动支撑杆与凹槽底部连接，所述灯座上设置有灯光调节钮，所述灯座上灯光调节钮旁设置有开关。

作为本发明的优选方案，所述书夹上设置有侧面板，所述书夹内设置有隔板，所述书夹一端设置有笔筒。

作为本发明的优选方案，所述凹槽底部设置有限位条，所述限位条与活动支撑杆抵靠连接。

作为本发明的优选方案，所述凹槽上边缘设置有内凹边，所述凹槽一侧设置有旋转盖板，所述内凹边与旋转盖板相匹配。

作为本发明的优选方案，所述限位条只是设置为三条。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本发明的有益效果是：结构设计完整紧凑，通过书夹的设置，实现书的放置功能，从而利于学生对课本进行随取随用功能；通过笔盒的设置，实现笔等文具的放置功能；通过学习平板的设置对资料进行查阅；通过灯光调节钮的设置，便于对需要的灯光光亮度进行调节。

附图说明

图1是本发明的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图，对本发明作详细的说明。

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

实施例1

一种学生专用的多功能学习台灯，包括灯座1、灯杆2和灯罩3，所述灯座1上半部设置有书夹4，所述灯座1下半部设置有凹槽8，所述凹槽8内设置有学习平板10，所述学习平板10一端与凹槽8旋转连接，所述学习平板10后侧通过活动支撑杆11与凹槽8底部连接，所述活动支撑杆11一端通过吸盘与学习平板10后盖连接，所述灯座1上设置有灯光调节钮14，所述灯座1上灯光调节钮旁14设置有开关15。

所述书夹4上设置有侧面板5，所述书夹4内设置有隔板6，所述书夹4一端设置有笔筒7。

所述凹槽8底部设置有限位条12，所述限位条12与活动支撑杆11抵靠连接。