[发明专利]一种教育教学学习成效评价与改进系统

权利要求书

1.一种教育教学学习成效评价与改进系统，其特征在于：该系统采用数据库软件MySQL5.7作为数据库平台，JAVA 1.7技术作为编程语言，消息队列ActiveMQ 5.8.0用于消息服务，从而实现对数据库的各种访问如查询、修改、删除、录入、更新；该系统是由学习成效评价系统主机、校园无线网络覆盖装置、手机、直接评量模块、间接评量模块组成的；所述的直接评量模块包括正式课程学习评量单元、活动课程活动评量单元、导师观察评量单元、学生自评单元、学生学习档案评量单元、额外加分单元；所述的正式课程学习评量单元、活动课程活动评量单元、导师观察评量单元、学生自评单元、学生学习档案评量单元、额外加分单元是分别通过直接评量模块与学习成效评价系统主机相连接；所述的间接评量模块分为内部和外部；所述的内部包括毕业生评量单元、教职工评量单元；所述的外部包括校友评量单元、用人单位评量单元、就业数量与质量评量单元；所述的毕业生评量单元、教职工评量单元、校友评量单元、用人单位评量单元、就业数量与质量评量单元是分别通过间接评量模块与学习成效评价系统主机相连接。

2.根据权利要求1所述的一种教育教学学习成效评价与改进系统，其特征在于：所述的校园无线网络覆盖装置安装在每一个教室内且其无线网覆盖的区域为所在的教室面积；校园无线网络覆盖装置电信号接入校园网络中，且通过无线网连接到教育教学学习成效评价与改进系统中。

3.根据权利要求1所述的一种教育教学学习成效评价与改进系统，其特征在于：所述的正式课程学习评量单元包括能力指标置入测量；所述的能力指标置入测量是通过正式课程学习评量单元与直接评量模块相连接；所述的活动课程活动评量单元包括社团和活动；所述的社团和活动是通过活动课程活动评量单元与直接评量模块相连接；所述的导师观察评量单元包括观察评量表；所述的观察评量表是通过导师观察评量单元与直接评量模块相连接；所述的学生自评单元包括校核心能力量表；所述的校核心能力量表是通过学生自评单元与直接评量模块相连接；所述的学生学习档案评量单元包括档案检视；所述的档案检视是通过学生学习档案评量单元与直接评量模块相连接；所述的额外加分单元包括资格证书、大赛证书、青春护照；所述的资格证书、大赛证书、青春护照是通过额外加分单元与直接评量模块相连接。

4.根据权利要求1所述的一种教育教学学习成效评价与改进系统，其特征在于：所述的毕业生评量单元包括毕业生就业满意度问卷分析；所述的毕业生就业满意度问卷分析是通过毕业生评量单元与间接评量模块相连接；所述的教职工评量单元包括教职员观察核心能力评量表；所述的教职员观察核心能力评量表是通过教职工评量单元与间接评量模块相连接；所述的校友评量单元包括校友就业满意度调查分析；所述的校友就业满意度调查分析是通过校友评量单元与间接评量模块相连接；所述的用人单位评量单元包括用人单位满意度问卷分析；所述的用人单位满意度问卷分析是通过用人单位评量单元与间接评量模块相连接；所述的就业数量与质量评量单元包括学生毕业就业率分析；所述的学生毕业就业率分析是通过就业数量与质量评量单元与间接评量模块相连接。

5.根据权利要求1所述的一种教育教学学习成效评价与改进系统，其特征在于：所述的直接评量模块中的六个单元所产生的评量结果可生成学生核心能力雷达图；所述的学生核心能力雷达图包括标准雷达图、达成雷达图；所述的标准雷达图、达成雷达图是分别通过正式课程学习评量单元、活动课程活动评量单元、导师观察评量单元、学生自评单元、学生学习档案评量单元、额外加分单元与直接评量模块进行通信连接的；所述的标准雷达图包括正式课程、活动课程、学习历程档案雷达图；所述的达成雷达图除包括对应的图以外，还包括学生获奖雷达图。

6.根据权利要求1所述的一种教育教学学习成效评价与改进系统，其特征在于：所述的直接评量模块分析所产生的数据与间接评量模块分析所产生的数据可最终得到专业核心能力评量结果。