[发明专利]一种全自动升起折叠的电子课桌

说明书

本发明公开了一种全自动升起折叠的电子课桌，包括课桌面板，课桌面板中部设有矩形容纳腔，矩形容纳腔通过两根水平滑槽嵌合的滑块和转轴连接显示屏，课桌面板底面两侧垂直安装有一对升降杆，两根升降杆内壁中均贯穿有丝杆传动副，两根升降杆外壁的底端均嵌合连接有固定桌腿，两根丝杆传动副的底端固定于固定桌腿内壁的中部，课桌面板底面通过设备箱体安装有驱动模块总成、升降电机、转动电机、减速箱和双边传动机构，转动电机通过转轴连接并带动显示屏翻转，驱动模块总成控制升降电机依次通过减速箱和双边传动机构带动两根丝杆传动副对课桌面板进行升降调节，从而符合不同使用者需求，因此具有很好的实用价值。

技术领域

本发明涉及一种电子课桌，特别涉及一种全自动升起折叠的电子课桌。

背景技术

课桌为学生学习所用的桌子，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，其实现如今的课桌主要是实木课桌，大部分学校都是使用这种传统由实木加工成的单人课桌，双人课桌。这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用，目前仍为很多贫困地区的中小学采用。目前的课桌标准高度是67厘米。而对于一些特殊身高的学生，学校则需要另行调配课桌凳。由于每个使用者根据遗传、营养和发育的早晚以及性别的差异而各自不同，所以目前的课桌不能满足所有的使用者的需求的，为此一些使用者的家长希望有一种课桌可以根据每个学生的实际情况做具体的调节，从而令每个使用者都能舒适端正的进行听讲和学习。

电脑在目前的应用越来越普及，广大的高校普遍采用电脑教学来提高教学的效率。电脑尤其是显示器需要一个电脑课桌来摆放，在公共课堂或教室，不仅要上电脑课，还要上其它类型的课程，此时电脑显示屏就会阻碍人们对其它课程的学习。因此人们希望将电脑显示器进行回收，回复课桌的基本功能。此外，考虑到每个人的身高、体型的差异，作为课桌的升级人们还希望电脑课桌的高度也可以进行灵活的调节。

发明内容

本发明提出了一种全自动升起折叠的电子课桌，解决了现有的固定的电脑课桌不能很好地适应不同的教学场合以及不同身高的使用者的问题，在电脑课桌中设置一台电机带动显示屏进行翻转实现开启和关闭功能，同时通过另一台电动机带动螺杆调节课桌面板的高度的课桌，从而符合每个使用者的需求。

为了解决上所述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明一种全自动升起折叠的电子课桌，包括课桌面板、显示屏、设备箱体、驱动模块总成、升降电机、转动电机、减速箱、双边传动机构和丝杆传动副，所述课桌面板是一个矩形平板，所述课桌面板顶面的中部嵌合安装有矩形容纳腔，所述矩形容纳腔的两侧对称设有水平滑槽，两根所述水平滑槽中分别嵌合安装有滑块，两个所述滑块之间通过转轴活动连接所述显示屏底端的两侧，所述课桌面板底面的中部固定安装有所述设备箱体，所述设备箱体内腔中分布安装有所述驱动模块总成、所述升降电机、所述转动电机、所述减速箱和所述双边传动机构，所述所述转动电机通过转轴连接并带动所述显示屏翻转，所述课桌面板底面的两侧垂直固定安装有一对升降杆，两根所述升降杆内壁中均贯穿有所述丝杆传动副，两根所述升降杆外壁的底端均嵌合连接有固定桌腿，两根所述丝杆传动副的底端固定于所述固定桌腿内壁的中部，所述驱动模块总成的输入端电性连接电源，所述驱动模块总成的输出端电性连接并控制所述升降电机，所述升降电机的转轴通过所述减速箱和所述双边传动机构活动连接并带动两根所述丝杆传动副，所述设备箱体的正面活动安装有抽屉，所述抽屉顶端的一侧设有若干开关按钮和若干数据线接口，若干所述开关按钮和若干所述数据线接口均电性连接所述驱动模块总成的信号控制端。

作为本发明的一种优选技术方案，所述设备箱体背面的中部安装有检修门，所述水平滑槽的两端安装有位置检测器，位置检测器电性连接所述驱动模块总成的信号控制端。

作为本发明的一种优选技术方案，两根所述固定桌腿之间连接有加热板，所述开关按钮电性连接并控制所述加热板。

作为本发明的一种优选技术方案，两个所述固定桌腿的底端分别固定安装有支撑底脚。