[发明专利]一种儿童英语学习用积木及其系统和使用方法在审
申请号: | 201810284878.0 | 申请日: | 2018-04-02 |
公开(公告)号: | CN108335533A | 公开(公告)日: | 2018-07-27 |
发明(设计)人: | 杨超;马文芬 | 申请(专利权)人: | 合肥爱哆梦教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/04 | 分类号: | G09B5/04;G09B19/06;A63H33/08;A63H33/26 |
代理公司: | 上海精晟知识产权代理有限公司 31253 | 代理人: | 冯子玲 |
地址: | 230000 安徽省合肥市*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 积木 壳体 扬声器 积木组合体 英语学习 盲孔 凸柱 信号连接片 表面径向 并列设置 侧面设置 儿童积木 儿童学习 思维能力 协调能力 英文字母 凹槽卡 插接口 插接柱 儿童手 拼写 插接 单词 解读 卡接 壳盖 模具 释义 侧面 英语 锻炼 配合 | ||
本发明公开了一种儿童英语学习用积木及其系统和使用方法,涉及儿童积木领域。本发明包括第一积木和第二积木;第一积木包括壳体和壳盖;壳体的侧面设置有扬声器;壳体的另一表面径向等间距开设有若干第一凹槽;第二积木的每一侧面并列设置有相同数量的第二盲孔和第二凸柱;相邻第二积木之间通过第二盲孔和第二凸柱卡接形成积木组合体;第一积木与第二积木之间通过插接柱与第一凹槽卡接形成积木组合体。本发明通过设计一种带有插接口的积木和一种带有信号连接片及带有英文字母模具的积木,通过两种积木的插接与配合,完成用积木来拼写单词并通过扬声器来进行解读和释义,增强了儿童学习英语的兴趣,锻炼了儿童手脑协调能力和思维能力。
技术领域
本发明涉及儿童积木领域,尤其涉及一种儿童英语学习用积木及其系统和使用方法。
背景技术
儿童从出生到小学以前的阶段教育的学习和教育是非常重要的,各种各样的教育用品被设计出来帮助孩子锻炼出安全感、意志力、目标感、记忆力、思维能力、手脑协调能力、图像色彩识别能力等,其中积木是一个非常重要的一种儿童玩具,积木通常是立方的木头或塑料固体玩具,一般在每一表面装饰着字母或图画,容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式,可开发儿童智力,可拼成房子,各种动物等,其有利于发挥孩子的想象能力。
在儿童早教期间英语的学习是一个非常重要的黄金时期,所以父母很重视在这个年龄段对孩子进行英语的教育,现有的儿童早教期间的英语教育主要还是教授英语字母和单词,但是在字母和单词的学习和教育中,仅仅是靠字面的书写和教授,儿童的对这种没有立体感和色彩感的教育没有吸引力,所以难免集中不了注意力,但是对于具有立体感和色彩感的积木具有很大的吸引力,目前市场上还没有一种将儿童英语学习与积木组合在一起的产品出现,所以研发出一种儿童英语学习用积木具有重要的意义,因此需要设计一种积木来解决以上问题。
发明内容
本发明为一种儿童英语学习用积木及其系统和使用方法,通过设计一种带有插接口的积木和一种带有信号连接片及带有英文字母模具的积木,在插接口内安装信号感应装置,通过两种积木的插接与配合,完成用积木来拼写单词并通过扬声器来进行解读和释义,增强了儿童学习英语的兴趣,锻炼了儿童手脑协调能力和思维能力。
为解决上述技术问题,本发明是通过以下技术方案实现的:
本发明为一种儿童英语学习用积木,包括第一积木和第二积木;
所述第一积木为方柱体结构;所述第一积木包括壳体和壳盖;所述壳体的一表面沿边缘等间距开设有一圈第一盲孔;所述壳盖一表面沿边缘设置有一圈凸条;所述凸条一表面设置有与第一盲孔相对应的定位柱;所述定位柱与第一盲孔过盈配合;
所述壳体的另一表面径向等间距开设有若干第一凹槽;所述第一凹槽内底面设置有第一凸柱;所述第一凸柱顶面设置有第一信号连接片;
所述壳体的侧面设置有扬声器;
所述第二积木包括插接柱、方块、英文字母模具;所述插接柱和英文字母模具分别设置在方块的两相对表面;所述插接柱的一表面开设有第二凹槽;所述第二凹槽的内底面设置有第二信号连接片;所述第二积木的每一侧面并列设置有相同数量的第二盲孔和第二凸柱;
其中,相邻所述第二积木之间通过第二盲孔和第二凸柱卡接形成积木组合体;所述第一积木与第二积木之间通过插接柱与第一凹槽卡接形成积木组合体;
其中,所述第一信号连接片与所述第二信号连接片对应配合。
进一步地,所述英文字母模具为英文字母a-z和A-Z任一个字体结构;所述英文字母模具通过矩形连接块连接方块;所述矩形连接块内设置有与所述英文字母模具外形相对应的a-z和A-Z任一英文字母的信号数据存储器;所述信号数据存储器连接第二信号连接片。
进一步地,所述壳体的另一表面上设置有微处理器、锂电池、电源开关、以及与第一信号连接片相对应的信号读取装置。
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