[发明专利]基于增强现实和位置服务的校史信息展示方法及系统

说明书

本发明提供了一种基于增强现实和位置服务的校史信息展示方法及系统，涉及校园信息网络服务技术领域，首先，对用户所在位置进行定位，生成位置信息。其次，对真实世界中的识别目标进行图景采集，并即时呈现图景信息。再次，接收位置信息和图景信息。将图景信息与由电子地图导出的兴趣点信息进行匹配，确定目标信息。然后，导出目标校史信息。最后，将目标校史信息与图景信息叠加后同时展示。该技术方案通过采用增强现实与实时定位相结合，实现了学生通过对校园内建筑物的实景扫描获取与该建筑相关的校史信息，让学生在校园中身临其境的感受校园历史，缓解了现有技术存在的校史信息展示形式单一、趣味性差的技术问题。

技术领域

本发明涉及校园信息网络服务技术领域，尤其是涉及一种基于增强现实和位置服务的校史信息展示方法及系统。

背景技术

为了让新生尽快融入新学校的文化氛围，学校会在新生入学后组织新生完成学前教育，不仅可以让新生了解学校的历史，也受到了切实的教育效果，使学校思想政治教育做到了虚功实做。校史教育不仅可以激发学生爱国热情，还可以激发学生的学习动力，使得学生更加热爱学校，有利于学生的全面发展。

目前，现有的校史讲解通常采用讲解员在固定场馆内进行解说的方式进行，通过讲解员对典型事例解说以及实物展示让新生了解校史知识，讲解方式单一且乏味，学生难以置身于校园中身临其境的感受发生在校园中的历史，学生的学习体验度差。因此，现有技术存在校史信息展示形式单一、趣味性差的技术问题。

发明内容

有鉴于此，本发明的目的在于提供一种基于增强现实和位置服务的校史信息展示方法及系统，以缓解现有技术中存在的校史信息展示形式单一、趣味性差的技术问题。

第一方面，本发明实施例提供了一种基于增强现实和位置服务的校史信息展示方法，包括：

参观地定位步骤：对用户所在位置进行定位，生成位置信息；

图景采集步骤：对真实世界中的识别目标进行图景采集，生成图景信息，并将图景信息即时呈现在设备的显示区域；

图景识别步骤：接收位置信息和图景信息；将位置信息导入电子地图，获取在位置信息设定区域内的兴趣点，导出对应于兴趣点的兴趣点信息；将图景信息与兴趣点信息进行匹配，确定与识别目标相对应的目标信息；

信息匹配步骤：在校史信息数据库中进行筛选，导出对应于目标信息的目标校史信息；

输出显示步骤：将目标校史信息与图景信息叠加后同时在显示区域中显示。

进一步的，本发明实施例提供的基于增强现实和位置服务的校史信息展示方法中，校史信息数据库为校园门户网站中的校史资料汇总信息数据库。

进一步的，本发明实施例提供的基于增强现实和位置服务的校史信息展示方法中，识别目标为校门、教学楼、行政办公楼、图书馆、大学生服务中心、实验楼或宿舍楼。

进一步的，本发明实施例提供的基于增强现实和位置服务的校史信息展示方法中，目标校史信息包括名称信息、建成时间、校址变迁信息、校容校貌信息、人物简介、相关实物信息或重大事件中的至少一种。

第二方面，本发明实施例提供了一种基于增强现实和位置服务的校史信息展示系统，包括：参观地定位模块、图景采集模块、图景识别模块、信息匹配模块和输出显示模块；

图景识别模块分别与图景采集模块和参观地定位模块连接，图景采集模块还与输出显示模块相连接，图景识别模块还通过信息匹配模块与输出显示模块连接；

参观地定位模块对用户所在位置进行定位，生成位置信息；

图景采集模块，对真实世界中的识别目标进行图景采集，生成图景信息，并将图景信息即时呈现在设备的显示区域；