[发明专利]一种临床护理教学用脚部护理演示装置

说明书

本发明公开了一种临床护理教学用脚部护理演示装置，包括支撑底座，所述支撑底座的上表面中心焊接有连接管，连接管内部设有滑动连接的伸缩杆，伸缩杆的上端焊接有固定脚座，固定脚座的一侧通过螺栓连接有连接板，连接板的一侧焊接有连接柱，通过伸缩杆可以使得调节脚部模型的高度进行调节，使得调节更加方便，通过压力传感器可以检测出脚部模型的按摩力度，使得按摩更加方便，通过警示器可以对人们进行警示，通过吸附盘可以将装置进行固定，使得固定更加方便，该临床护理教学用脚部护理演示装置结构简单，操作简便，不但使得调节更加方便，而且可以对按摩护理的力度进行检测，使得护理更加准确，为人们提供了方便。

技术领域

本发明涉及医疗器械技术领域，具体为一种临床护理教学用脚部护理演示装置。

背景技术

护理教学的目的是让学生把学到的基础知识与有关诊断、治疗及护理病人的操作技能相结合，为学生提供把基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理的媒介，并获得健康保健系统和继续教育所必须的专业及个人技能、态度和行为。医院现有的脚部护理培训过程中往往是以病人为实例进行演示，需要手把手教导，而没有一种方便护理人员自学或者医护人员培训的演示装置，现有护理演示装置结构复杂，脚部护理主要是对脚部穴位进行按摩，但是按摩的力度无法进行控制，因此使用非常不便。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种临床护理教学用脚部护理演示装置，结构简单，操作简便，不但使得调节更加方便，而且可以对按摩护理的力度进行检测，使得护理更加准确，为人们提供了方便，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种临床护理教学用脚部护理演示装置，包括支撑底座，所述支撑底座的上表面中心焊接有连接管，连接管内部设有滑动连接的伸缩杆，伸缩杆的上端焊接有固定脚座，固定脚座的一侧通过螺栓连接有连接板，连接板的一侧焊接有连接柱，连接柱远离与连接板连接的一端设有脚部模型，脚部模型的一侧设有均匀设有压力传感器，压力传感器与脚部穴位一一对应，并且脚部模型的外侧设有硅胶垫，所述支撑底座的上表面通过螺栓连接有蓄电池和PLC控制器，PLC控制器的输入端电连接压力传感器和蓄电池的输入端。

作为本发明的一种优选技术方案，所述支撑底座的上表面通过螺栓连接有警示器，警示器的输入端电连接PLC控制器的输出端。

作为本发明的一种优选技术方案，所述支撑底座的下表面设有吸附盘，并且支撑底座的上表面通过螺栓连接有抽气泵，抽气泵的进气口通过导管与吸附盘的出气口连接，抽气泵的输入端电连接PLC控制器的输出端。

作为本发明的一种优选技术方案，所述吸附盘的个数为四个，四个吸附盘围绕支撑底座的下表面均匀分布。

作为本发明的一种优选技术方案，所述连接管的上端一侧通过螺纹连接的方式连接有定位销，定位销的一端设有转动手柄。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本临床护理教学用脚部护理演示装置上设置了伸缩杆，通过伸缩杆可以使得调节脚部模型的高度进行调节，使得调节更加方便，通过压力传感器可以检测出脚部模型的按摩力度，使得按摩更加方便，通过警示器可以对人们进行警示，通过吸附盘可以将装置进行固定，使得固定更加方便，该临床护理教学用脚部护理演示装置结构简单，操作简便，不但使得调节更加方便，而且可以对按摩护理的力度进行检测，使得护理更加准确，为人们提供了方便。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明侧面结构示意图。

图中：1连接板、2脚部模型、3伸缩杆、4蓄电池、5 PLC控制器、6抽气泵、7支撑底座、8连接管、9定位销、10硅胶垫、11压力传感器、12连接柱、13固定脚座、14吸附盘、15警示器。

具体实施方式