[实用新型]可调节的拼装教学板有效
申请号: | 201721921566.3 | 申请日: | 2017-12-29 |
公开(公告)号: | CN208646413U | 公开(公告)日: | 2019-03-26 |
发明(设计)人: | 吴松斌 | 申请(专利权)人: | 福建博采星教育科技有限公司 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00 |
代理公司: | 北京海虹嘉诚知识产权代理有限公司 11129 | 代理人: | 巩固 |
地址: | 362100 福建省*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 活动块 支撑杆 书写板 照明装置 活动槽 教学板 可调节 装配槽 拼装 前壁 电池组 本实用新型 支撑杆外壁 收纳 凸出 从上到下 放置凹槽 控制器 连接槽 凸出端 延伸 拆装 底端 顶面 后壁 适配 身高 占用 便利 教学 | ||
本实用新型提出了一种可调节的拼装教学板,包括支撑杆和书写板,所述书写板顶部后壁固定有连杆,所述支撑杆前壁分布有与连杆相适配的连接槽,所述支撑杆中下部设有活动槽,所述活动槽中设有活动块,所述活动块凸出支撑杆前壁,所述活动块顶面设有延伸块,所述延伸块与支撑杆外壁之间形成凹槽,所述书写板底端放置凹槽中,所述活动块凸出端设有装配槽,所述装配槽中设有照明装置,所述照明装置从上到下包括LED灯、控制器和电池组,本实用新型可以便捷的拆装,使用方便并且收纳时大大减少地方占用,同时可以调节教学板高度,对于不同身高的使用者均非常便利。
技术领域
本实用新型涉及教学板,特别涉及一种可调节的拼装教学板。
背景技术
在课堂教学时,教学板可以方便老师进行书写板书,更好的方便学生理解,掌握知识。而目前,大多数的教学板不能方便的调节高度,对于不同身高的使用者,使用非常不便,并且结构固定的教学板,在不使用时,由于体积较大,非常占用地方,收纳不便。
实用新型内容
针对现有技术的不足之处,本实用新型提供一种可调节的拼装教学板,它可以便捷的拆装,使用方便并且收纳时大大减少地方占用,同时可以调节教学板高度,对于不同身高的使用者均非常便利。
为达到上述之目的本实用新型提供的技术方案是:一种可调节的拼装教学板,包括支撑杆和书写板,所述书写板装配在支撑杆中上部前壁,所述支撑杆底面设有底板,所述书写板顶部后壁固定有连杆,所述支撑杆前壁分布有与连杆相适配的连接槽,所述支撑杆中下部设有活动槽,所述活动槽中设有活动块,所述活动块凸出支撑杆前壁,所述活动块顶面设有延伸块,所述延伸块与支撑杆外壁之间形成凹槽,所述书写板底端放置凹槽中,所述活动块凸出端设有装配槽,所述装配槽贯通延伸块顶面和活动块底面,所述装配槽中设有照明装置,所述照明装置从上到下包括LED灯、控制器和电池组,所述装配槽顶面开口设有透明罩,所述装配槽底面开口旋接有盖板。
进一步地,所述连杆侧壁设有安装槽,所述安装槽开口向内翻边面,所述安装槽中设有压簧,所述压簧两端设有止动块,所述止动块凸出安装槽开口,所述连接槽的槽壁设有与止动块相适配的止动孔,所述止动孔贯通支撑杆侧壁。
进一步地,所述活动块侧壁设有通槽,所述通槽开口向内翻边,所述通槽中设有弹簧,所述弹簧两端设有卡块,所述卡块凸出通槽开口,所述活动槽槽壁分布有与卡块相适配的卡孔,各卡孔之间的距离与各连接槽之间的距离相等。
进一步地,所述延伸块的顶面向内侧倾斜,所述装配槽顶部槽壁设有菱形板,所述菱形板中部高并且向四周逐渐降低,所述菱形板位于LED灯上方,所述盖板顶面设有金属片,所述盖板的底面设有转把。
与现有技术相比,具有以下有益效果:
本实用新型针对不同的使用者的身高,可以方便的调节书写板的高度,方便使用者进行书写板书,操作十分便捷,并且在不使用时,可以方便的拆卸收纳,大大减少地方占用,同时在光线较暗时,旋紧盖板,使得电源接通所述照明装置发光,可以为书写板提供亮度,使得学生们可以更好的看清书写板的内容,并且有益于保护学生的眼睛健康。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图2为本实用新型书写板结构示意图。
图3为本实用新型支撑杆结构示意图。
图4为本实用新型活动块与照明装置装配结构示意图。
图5为本实用新型活动块结构示意图。
下面结合附图对本实用新型作进一步的详细说明。
具体实施方式
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