[实用新型]一种基于同步记录的幕课系统

说明书

本实用新型公开了一种基于同步记录的幕课系统，包括蓝箱，电视屏，渲染主机，控制主机，控制交互设备，4个有轨摄像机，摄像机数据跟踪装置，收音装置和指示灯，电视屏位于虚拟蓝箱的前方，与渲染主机连接，渲染主机与控制主机连接，4个有轨摄像机位于蓝箱的前方，与控制主机连接，控制交互设备与控制主机信号连接，摄像机数据跟踪装置设置在4个有轨摄像机上，摄像机数据跟踪装置与渲染机连接，收音装置安装在虚拟蓝箱内墙上。本实用新型使用多个摄像机同步记录，实现窗口及背景变化，呈现所需特定画面，数据跟踪让慕课虚拟场景更真实，通过大屏和虚拟蓝箱让老师直接看到虚实结合的画面，实现老师直接控制虚拟画面，幕课系统更加丰富多彩。

技术领域

本实用新型属于幕课录制系统领域，具体涉及一种可以实时控制虚拟植入和同步记录的幕课系统。

背景技术

在幕课学习过程中，主要通过视频来传播课程内容，讲授知识，而观看课程视频也是学生最关键的一个学习环节。如何录作一个丰富多彩，适合受众的慕课，一直是幕课的研究方向。

摄像机传统录制模式可分为实景录制、虚拟演播室录制或抠像录制及场景式实景录制。一般硬件需配置高清摄像机、无线话、灯光、非编，并配有演播室及相应道具或蓝箱或绿屏或所讲课程相对适应的场景(室内外)环境等。现在的慕课录制系统除了使用大量设备外，还需要众多工作人员参与工作，一般需要3个以上摄像，一个导播切换以及画面处理技术人员，花费大量的人力成本。在进行拍摄时，靠摄像人员进行角度变换拍摄，也不易得到最佳的拍摄画面，在现有的虚拟现实幕课录制系统中通过渲染机合成虚拟画面，老师讲课时不能自己对虚拟物体进行控制，也会影响虚拟物体与人之间关联的真实感。

老师在讲课时，需要对着镜头讲课，面对摄像机镜头讲课拍摄出来的画面会更好，而现场拍摄摄像机较多，不知道哪一个摄像机是主画面，时常需要摄像师的提示，过程交流不方便，老师转换不及时也会影响效果。

发明内容

本实用新型的目的在于：解决目前慕课录制系统人力成本高，导播切换拍摄不易得到最佳拍摄效果和老师不能控制虚拟物体的问题，提供了有提示指示灯，多个摄像机同步拍摄，不需要导播切换，可合成拍摄画面，老师可控制虚拟物体，真实感更强的一种基于同步记录的幕课系统。

本实用新型采用的技术方案如下：

一种基于同步记录的幕课系统，包括蓝箱，电视屏，渲染主机，控制主机，控制交互设备，4个有轨摄像机，摄像机数据跟踪装置，收音装置和指示灯；

电视屏位于蓝箱的前方，与澶染主机连接，用于让教学人员实时看到录制画面；

渲染主机与控制主机连接；

4个有轨摄像机分布在蓝箱的前方，4个有轨摄像机与控制主机连接，可操作控制4个有轨摄像机的拍摄；

控制交互设备与控制主机信号连接；

摄像机数据跟踪装置设置在4个有轨摄像机上，摄像机数据跟踪装置与澶染机连接，将跟踪的摄像机数据传送给渲染机；

指示灯安装在4个有轨摄像机上，指示灯与控制主机信号连接；

收音装置安装在虚拟蓝箱内墙上。

进一步，所述的控制交互设备为触摸式屏、手机和ipad中的一种，控制显示不同的教学内容，实现交互。

进一步，所述系统还包括监看屏，监看屏与渲染机连接。

进一步，所述有轨摄像机包括云台，摄像机，摄像机支架，电动轨道车和和半圆形轨道，摄像机支架安装在电动轨道车上在半圆形轨道上移动，云台安装在摄像机支架上，摄像机安装在云台上。

进一步，所述蓝箱内可放置教学中所需要的实物和教学材料播放屏。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：