[实用新型]多功能音乐装置有效

专利信息
申请号: 201721775495.0 申请日: 2017-12-19
公开(公告)号: CN207637483U 公开(公告)日: 2018-07-20
发明(设计)人: 邢海燕 申请(专利权)人: 厦门软件职业技术学院
主分类号: G10G7/00 分类号: G10G7/00;A47B19/00;A47B91/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 361024 福建省厦门市集*** 国省代码: 福建;35
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摘要:
搜索关键词: 放置箱 放置板 操作门 放置架 连接板 本实用新型 多功能音乐 滑轮 把手 挡板 便于移动 功能单一 铰链铰接 固定杆 空心杆 空心块 连接杆 舒适度 支撑板 弹簧 滚轮 滑轨 滑块 卡槽 拉杆 内腔 焊接 存储 体力 配合
【说明书】:

实用新型公开了多功能音乐装置,包括放置箱,所述放置箱的正面通过铰链铰接有操作门,所述操作门正面的左侧焊接有把手,所述放置箱的底部固定连接有连接板,所述连接板底部的两侧均设置有滑轮,所述放置箱的内腔固定连接有放置板。本实用新型通过设置放置箱、操作门、把手、连接板、滑轮、放置板、空心杆、卡槽、拉杆、连接杆、曲谱放置板、空心块、挡板、滑轨、支撑板、滑块、滚轮、固定杆和弹簧的相互配合,解决了现有的曲谱放置架功能单一的问题,该曲谱放置架在使用时可对曲谱放置板的高度进行调节,从而增加了使用者的舒适度,使曲谱放置架便于移动,从而节省了使用者大量的体力,可以对曲谱进行存储。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学技术领域,具体为多功能音乐装置。

背景技术

音乐教育有广义与狭义之别,广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求,有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。

在音乐教育中需要曲谱放置架,但现有的曲谱放置架功能单一,在使用时不能够对曲谱进行存储,不能对曲谱放置板的高度进行调节,也不能进行移动,因此不方便使用者的使用,降低了曲谱放置架的实用性。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了多功能音乐装置,具备多功能等优点,解决了现有的曲谱放置架功能单一的问题。

(二)技术方案

为实现上述多功能的目的,本实用新型提供如下技术方案:多功能音乐装置,包括放置箱,所述放置箱的正面通过铰链铰接有操作门,所述操作门正面的左侧焊接有把手,所述放置箱的底部固定连接有连接板,所述连接板底部的两侧均设置有滑轮,所述放置箱的内腔固定连接有放置板,所述放置箱的顶部固定连接有空心杆,所述空心杆内腔的两侧均开设有卡槽,所述空心杆的内腔设置有拉杆,所述拉杆的顶部贯穿至空心杆的顶部和连接杆固定连接,所述连接杆的顶部通过活动轴活动连接有曲谱放置板,所述拉杆的底部固定连接有空心块,所述空心块内腔的中心处固定连接有挡板,所述空心块内腔顶部和底部的两侧均固定连接有滑轨,两个滑轨之间设置有支撑板,所述支撑板的顶部和底部均设置有滑块,所述支撑板远离挡板的一侧固定连接有固定杆,所述固定杆远离支撑板的一侧固定连接有与卡槽配合使用的滚轮,所述支撑板与挡板之间固定连接有弹簧。

优选的,所述连接板底部的两侧均通过固定件与滑轮固定连接,且两个滑轮关于连接板呈对称设置。

优选的,所述把手的表面套接有防滑套,且防滑套的表面开设有防滑纹。

优选的,所述支撑板的顶部和底部均通过固定件与滑块固定连接,所述滑块远离支撑板的一侧贯穿至滑轨的内壁并与滑轨的内壁滑动连接。

(三)有益效果

与现有技术相比,本实用新型提供了多功能音乐装置,具备以下有益效果:

1、本实用新型通过设置放置箱、操作门、把手、连接板、滑轮、放置板、空心杆、卡槽、拉杆、连接杆、曲谱放置板、空心块、挡板、滑轨、支撑板、滑块、滚轮、固定杆和弹簧的相互配合,解决了现有的曲谱放置架功能单一的问题,该曲谱放置架在使用时可对曲谱放置板的高度进行调节,从而增加了使用者的舒适度,使曲谱放置架便于移动,从而节省了使用者大量的体力,可以对曲谱进行存储,方便了使用者的使用,因此提高了曲谱放置架的实用性,适合推广使用。

2、本实用新型通过滑轨和滑块的设置,可对支撑板起到限位的作用,避免了支撑板使用时出现晃动的状况,提高了支撑板使用时的稳定性,通过防滑套的设置,增加了把手表面的摩擦力,避免了使用者的手与把手接触时出现打滑的状况,方便了使用者的使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图;

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