[实用新型]提高使用方便性的数学教学用教具

权利要求书

1.提高使用方便性的数学教学用教具，包括量角尺(1)，所述量角尺(1)包括弧形条(2)和固定条(3)，在弧形条(2)的上表面上设置有角度刻度线(4)，其特征在于：还包括旋转臂(6)，所述旋转臂(6)的一端与固定条(3)铰接，所述铰接的轴线与弧形条(2)的轴线重合，在旋转臂(6)的另一端设置有导向块(7)，在弧形条(2)的上表面上沿着弧形条(2)的周线设置有导向槽(5)，所述导向块(7)上远离旋转臂(6)的一端插入导向槽(5)中。

2.根据权利要求1所述的提高使用方便性的数学教学用教具，其特征在于：还包括限位轴(9)和限位弹簧(10)，在所述导向块(7)上设置有通孔(8)，所述通孔(8)上靠近旋转臂(6)的一端贯穿旋转臂(6)，在导向槽(5)的槽底设置有铁片(12)，所述限位轴(9)的一端插入通孔(8)中并与磁铁(11)连接，所述限位弹簧(10)的套设在限位轴(9)的侧壁上远离磁铁(11)的一端，且限位弹簧(10)上远离磁铁(11)的一端与限位轴(9)连接，限位弹簧(10)的另一端与旋转臂(6)连接，向铁片(12)移动限位轴(9)能压缩限位弹簧(10)，并能使磁铁(11)与铁片(12)接触。

3.根据权利要求2所述的提高使用方便性的数学教学用教具，其特征在于：在所述限位轴(9)上远离磁铁(11)的一端设置有压盘(13)，所述压盘(13)的直径大于限位轴(9)的直径，压盘(13)的轴线与限位轴(9)的轴线重合。

4.根据权利要求3所述的提高使用方便性的数学教学用教具，其特征在于：在所述压盘(13)上远离限位轴(9)的一端设置有弹性橡胶层(14)。

5.根据权利要求2所述的提高使用方便性的数学教学用教具，其特征在于：所述限位弹簧(10)位圆柱螺旋压缩弹簧。

6.根据权利要求1-5中任一项所述的提高使用方便性的数学教学用教具，其特征在于：所述导向块(7)位半球形，其平面端与旋转臂(6)连接，其半球面位于导向槽(5)中。

7.根据权利要求6所述的提高使用方便性的数学教学用教具，其特征在于：所述导向槽(5)的横截面为长方形，且导向槽(5)的宽度尺寸与导向块(7)的球径一致。

8.根据权利要求1-5中任一项所述的提高使用方便性的数学教学用教具，其特征在于：还包括把手(15)，所述把手(15)位U形，其末端分别于弧形条(2)的上表面和固定条(3)的上表面连接。

9.根据权利要求8所述的提高使用方便性的数学教学用教具，其特征在于：在所述弧形条(2)的上表面和固定条(3)的上表面均设置有安装孔，所述安装孔的轴线平行于铰接的轴线，把手(15)的末端分别各插入一个安装孔中。

10.根据权利要求9所述的提高使用方便性的数学教学用教具，其特征在于：在所述安装孔的孔壁上均设置有橡胶层，且当把手(15)的末端分别各插入一个安装孔中时，橡胶层处于压缩状态。