[实用新型]一种教育大屏的显示装置

说明书

本实用新型公开了一种教育大屏的显示装置，其结构包括显示装置、双头固定卡板、支撑板、底板、固定小杆、承接底板、底轮外框、滑轮、支撑台板、三角插头、电线，显示装置左端与电线右端为电连接，电线左端与三角插头后端为电连接，显示装置下端与支撑台板上端为间隙配合，双头固定卡板共有两块，显示装置前后两端与双头固定卡板固定连接，双头固定卡板下端与支撑台板上端相连接，本实用新型一种教育大屏的显示装置，显示屏幕接通电源，启动数据驱动IC板，显示装置即可显示出教学内容，教师再也不用手抄备课，而在教师不在的时候第一音响和第二音响还可带起朗读更是锦上添花，学生们的学习效率自然提高了。

技术领域

本实用新型是一种教育大屏的显示装置，属于教育领域。

背景技术

教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势。

现有技术公开了申请号为：201620920244.6的一种新型中专英语教育板，包括板体、滑槽、字母卡、书写区、投影卷轴、投影布、第一活动体、第二活动体、通孔、后滑槽，其特征在于：板体上端设有滑槽，滑槽内镶嵌有字母卡，板体左下侧为书写区，书写区上固定有投影卷轴，投影卷轴内设投影布，板体右下方区域开有通孔，通孔所在区域设有第一活动体、第二活动体，第一活动体在上，第一活动体、第二活动体后侧通过滑动柱与后滑槽连接，第一活动体、第二活动体上均开有槽口，但现有技术教育板在教学时，教师需要一定的时间手抄备课内容，浪费了一定的上课时间，学生学习效果自然一般。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种教育大屏的显示装置，以解决现有技术教育板在教学时，教师需要一定的时间手抄备课内容，浪费了一定的上课时间，学生学习效果自然一般的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种教育大屏的显示装置，其结构包括显示装置、双头固定卡板、支撑板、底板、固定小杆、承接底板、底轮外框、滑轮、支撑台板、三角插头、电线，所述显示装置左端与电线右端为电连接，所述电线左端与三角插头后端为电连接，所述显示装置下端与支撑台板上端为间隙配合，所述双头固定卡板共有两块，所述显示装置前后两端与双头固定卡板固定连接，所述双头固定卡板下端与支撑台板上端相连接，所述支撑台板下端设有支撑板，所述支撑台板与支撑板为固定连接，所述支撑板共有两块并且两两之间互相平行，所述支撑板和承接底板下端与底板上端相连接，所述承接底板四个棱角处与支撑板内侧相连接，所述底板底面与固定小杆上端相连接，所述底轮外框上端与底板下端相连接，所述承接底板左右两端呈轴对称结构，所述显示装置由显示屏幕、外框架、第一音响、收纳槽口、控制键盘、第二音响组成，所述显示屏幕安装于外框架内部，所述外框架棱角处设有花边，所述外框架左端设有第二音响且右端设有第一音响，所述第一音响和第二音响与显示屏幕内部为电连接，所述外框架下端处设有收纳槽口，所述控制键盘后端通过外框架与显示屏幕内部为电连接，所述控制键盘设有若干控制按键，所述显示屏幕由上层玻璃板、数据驱动IC板、前偏光层、滤色层、光线引导层、液晶层、前偏光层、下层玻璃层组成，所述外框架前端与显示屏幕设有的各电极层为电连接，所述显示屏幕底面与前偏光层顶面相贴合，所述前偏光层底面通过滤色层与光线引导层顶面相贴合，所述液晶层顶面与过滤色层底面相贴合，所述液晶层底面通过前偏光层与下层玻璃层顶面相连接。

进一步地，底轮外框下端与滑轮为铰接。

进一步地，显示装置与支撑台板顶面之间互相垂直。

进一步地，外框架下端与支撑台板上端为间隙配合。