[实用新型]一种化学平衡教学演示装置

说明书

本实用新型公布了一种化学平衡教学演示装置，包括具有中空腔体的透明反应容器，与所述中空腔体内表面间相互气封且能够与之相对运动的活塞，所述活塞通过活塞杆与活塞移动装置相连，所述活塞与中空腔体内表面间组成一个密封气室，所述密封气室上设有进气阀、排气阀、温度传感器与压力传感器，所述温度传感器与压力传感器均与数显装置连接,所述密封气室与温度控制装置连接，所述温度控制装置为利用试剂反应中所产生能量变化的过程热发生器，该实用新型实现了将化学平衡反应进行具现化展示的效果，有效深化了学生的理解。

技术领域

本实用新型涉及教学器材领域，尤其涉及一种化学平衡教学演示装置。

背景技术

化学平衡移动原理是中学化学教学的一个重点，针对影响化学平衡移动的因素的学习，教材设计了几个单一影响因素探究实验，但直观性较差，同时缺乏完整的实验探究与展示方案。学生在学习温度、压强、浓度等因素对化学平衡移动影响时，主要是通过记忆平衡移动原理来完成。“教”与“学”的过程都很单调、乏味，不能充分发挥学生的主观能动性，不能有效培养学生探究问题、思考问题的能力。

另外，有些化学试剂溶于水(硫酸、氢氧化钠、硝酸铵等)以及几种碱性氧化物溶于水反应生成强碱的过程，都伴随有明显的放热或吸热。如果把这些热变化过程与化学平衡移动影响因素探究整合设计在一套实验方案里，通过实验直观展示出来，将会对相应知识的教学与学习产生积极的影响。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种化学平衡教学演示装置，其具有将化学平衡的移动因素视觉具现化的功能，同时还能结合探讨不同化学试剂溶于水的吸热或放热过程，本实用新型通过如下方式解决该技术问题：一种化学平衡教学演示装置，包括具有中空腔体的透明反应容器，与所述中空腔体内表面间相互气封且能够与之相对运动的活塞，所述活塞通过活塞杆与活塞移动装置相连，所述活塞与中空腔体内表面间组成一个密封气室，所述密封气室上设有进气阀、排气阀、温度传感器与压力传感器，所述温度传感器与压力传感器均与数显装置连接，所述密封气室与温度控制装置连接，所述温度控制装置为利用试剂反应中所产生能量变化的过程热发生器。

作为本实用新型的一种优选实施方案，所述过程热发生器为一个呈L形的反应皿，所述反应皿由一个纵置的圆柱形容器，与纵置圆柱形容器底部连接的横置圆柱形容器组成，所述纵置圆柱形容器顶部设有开口，搅拌轴从开口处伸入所述反应皿内，搅拌轴底部设有桨叶。

作为本实用新型的一种优选实施方案，所述活塞移动装置包括活塞杆滑道，设于活塞杆滑道内的传动齿轮，所述活塞杆滑道底部设有齿轨，所述传动齿轮外缘设有沿周向均匀分布的锯齿，所述锯齿与齿轨相啮合，所述活塞杆一端与活塞相连，另一端铰接于所述传动齿轮的中心位置处，所述传动齿轮与活塞杆间设有锁定装置。

作为本实用新型的一种优选实施方案，所述锁定装置包括多个沿周向设于所述传动齿轮上的通孔，所述活塞杆上设有匹配所述通孔的定位销孔，定位销穿过位于所述传动齿轮上的通孔固定于所述定位销孔中。

作为本实用新型的一种优选实施方案，所述密封气室面对活塞的一端设有密封盖，所述进气阀、排气阀、温度传感器与压力传感器均设于所述密封盖上。

作为本实用新型的一种优选实施方案，所述密封盖中央设有一个接受腔形状与所述过程热发生器形状相同的弹性接口，所述过程热发生器设于所述弹性接口内。

作为本实用新型的一种优选实施方案，所述反应容器设于支撑台上，所述活塞移动装置背对活塞杆的一端与固定板相连，所述固定板竖直向下延伸并与支撑台相连。

作为本实用新型的一种优选实施方案，所述数显装置包括与温度传感器通过导线相连的数显温度计和与压力传感器通过导线相连的数显压强计，所述数显温度计与数显压强计均固定于所述固定板的侧面。