[实用新型]一种便捷式桌面置物器

说明书

一种便捷式桌面置物器，包括置物板、夹持安装块和夹紧螺栓；所述夹持安装块的底部对称嵌入安装有共四个夹紧螺栓；所述夹持安装块的一侧活动安装有一个二号转轴；所述二号转轴通过一块连接板与一号转轴活动连接；所述一号转轴与置物板活动连接；所述置物板的顶部一侧固定设置有两个大储物盒；所述置物板的顶部另一侧固定设置有一个笔筒。本实用新型置物板的设置，有利于使用的方便性，置物板为可旋转式结构，当不使用置物板时，可将置物板抬起并顺时针旋转270°使置物板旋转到桌面的底部一侧，腾出桌面空间方便学生学习，并且本装置只通过两个转轴进行连接，调节方式简单，生产成本低并且不容易损坏，有效节约生产成本和后期维修成本。

技术领域

本实用新型涉及学生用具技术领域，尤其涉及一种便捷式桌面置物器。

背景技术

在学校因为学生的课桌面积有限，但是越来越多的文件以及常用物品需要放置，为了能够更多的放置学习工具或实验工具，学校的课桌在桌面上增加一些置物架，来满足学生的使用需求。

本发明人发现，现有的学生置物架，如申请号为：201520723123.8的学生用升降型桌面置物架，公开了一种学生用升降型桌面置物架，包括底座，在底座的底部设有用于与桌面相连接的卡座，在卡座上设有锁紧螺栓，在底座的上端面设有空腔，在空腔内设有剪刀升降架，在置物板的顶部设有卡腔，在卡腔内设有调节放物板，在调节放物板的下端设有滑槽，在置物板与调节放物板之间设有支杆，在置物板内设有调节槽孔，在调节槽孔内设有齿条，在置物板上设有与齿条相配合的调节齿轮，齿条的一端与旋转轴通过连杆相连接。本实用新型的结构简单、使用便捷，可有效的完升降调节，其满足学生的放物需求，同时在不使用时可以收藏在凹腔内，从而不会影响学生的正常学习，使用稳定性好，适用性强，实用性好；

但是采用上述这种方法调节方式较为复杂，生产加工难度较大，相对的生产成本也会因此增加，并且内部零件容易损坏，后期更换维修时也会较复杂，维修成本高，使用非常不便。

于是，发明人有鉴于此，秉持多年该相关行业丰富的设计开发及实际制作的经验，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种便捷式桌面置物器，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种便捷式桌面置物器，以解决上述背景技术中提出的现有的学生置物架调节方式较为复杂，生产加工难度较大，相对的生产成本也会因此增加，并且内部零件容易损坏，后期更换维修时也会较复杂，维修成本高，使用非常不便的问题。

本实用新型便捷式桌面置物器的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种便捷式桌面置物器，其中，该便捷式桌面置物器包括有：

学习桌面、置物板、大储物盒、笔筒、一号转轴、二号转轴、夹持安装块和夹紧螺栓；

所述学习桌面的一侧固定设置有一个夹持安装块；所述夹持安装块的底部对称嵌入安装有共四个夹紧螺栓；所述夹持安装块的一侧活动安装有一个二号转轴；所述二号转轴通过一块连接板与一号转轴活动连接；所述一号转轴与置物板活动连接；所述置物板的顶部一侧固定设置有两个大储物盒；所述置物板的顶部另一侧固定设置有一个笔筒。

进一步的，所述置物板为可旋转式结构。

进一步的，所述置物板的底部一侧设置有一个凹槽状结构。

进一步的，所述夹持安装块与夹紧螺栓的嵌接处为与夹紧螺栓对应的螺纹状结构。

与现有结构相较之下，本实用新型具有如下优点：

1.本实用新型置物板的设置，有利于使用的方便性，置物板为可旋转式结构，当不使用置物板时，可将置物板抬起并顺时针旋转270°使置物板旋转到桌面的底部一侧，腾出桌面空间方便学生学习，并且本装置只通过两个转轴进行连接，调节方式简单，生产成本低并且不容易损坏，有效节约生产成本和后期维修成本。