[实用新型]一种中文阅读训练装置有效

专利信息
申请号: 201720937651.2 申请日: 2017-07-31
公开(公告)号: CN207752664U 公开(公告)日: 2018-08-21
发明(设计)人: 舒忠 申请(专利权)人: 西安外事学院
主分类号: G09B17/00 分类号: G09B17/00
代理公司: 重庆市诺兴专利代理事务所(普通合伙) 50239 代理人: 刘兴顺
地址: 710077 陕*** 国省代码: 陕西;61
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摘要:
搜索关键词: 玻璃板 空腔 本实用新型 阅读训练 安装槽 支撑杆 阅读 支架 底板 长方形结构 垂直固定 底板表面 横向放置 倾斜设置 上端固定 支架中间 铰接件 卷筒 上端 盘绕 中文 翻页 卷盘 一轴 直杆 轴杆 读出 开口 穿过 听众 渲染 中断
【说明书】:

实用新型公开了一种中文阅读训练装置,包括底板、玻璃板和MP3,所述底板表面上垂直固定安装一支撑杆,支撑杆上端固定安装一“U”型的支架,玻璃板倾斜设置于支架中间,玻璃板与支架之间通过铰接件固定连接,玻璃板内部设有一长方形结构的空腔,空腔上下端均开口,玻璃板上端的两侧面上均固定安装一直板,直杆上均设有一“U”型的安装槽,两个安装槽中横向放置一轴杆,轴杆中间固定安装一卷筒,卷盘上盘绕设有一纸张,纸张的一端穿过空腔。本实用新型结构简单,能很好的渲染阅读者的心情,使阅读者能有效的读出文章中的悲欢离合,增加了阅读时的情感,也使听众能更快的知道文章所表达的主题,同时避免了因翻页而造成的思路中断。

技术领域

本实用新型涉及一种中文阅读训练装置。

背景技术

目前,在学习中文的过程中,一定会接触中文文章的阅读,但是现在阅读中文文章时,一般都是以普通话的标志程度来考验阅读者的能力,使得阅读缺少了需要表达的情感,使人们不会很好的带入文章中,且现在阅读的文章一般都是刻印在一大本书上,在读到一半的时候往往需要翻页,造成阅读终止,在完成翻页而进行再次阅读时,可能就找不到之前阅读的思路,造成阅读的不连贯。

实用新型内容

为解决上述问题,本实用新型提供了一种中文阅读训练装置,其结构简单,使用方便,能很好的渲染阅读者的心情,使阅读者能有效的读出文章中的悲欢离合,增加了阅读时的情感,也使听众能更快的知道文章所表达的主题,同时避免了因翻页而造成的思路中断。

为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:

一种中文阅读训练装置,包括底板、玻璃板和MP3,所述底板表面上垂直固定安装一支撑杆,支撑杆上端固定安装一“U”型的支架,玻璃板倾斜设置于支架中间,玻璃板与支架之间通过铰接件固定连接,玻璃板内部设有一长方形结构的空腔,空腔上下端均开口,玻璃板上端的两侧面上均固定安装一直板,直板之间平行设置,直杆上均设有一“U”型的安装槽,两个安装槽中横向放置一轴杆,轴杆中间固定安装一卷筒,卷盘上盘绕设有一纸张,纸张的一端顺着空腔上端的开口延伸至空腔内部,直至从空腔的下端移出。

作为优选的技术方案,玻璃板一侧面上固定安装一安装块,安装块上设有一放置槽,MP3放置于所述的安装槽中,MP3上设有一耳机。

作为优选的技术方案,纸张上写有需要阅读的文章。

作为优选的技术方案,底板底面的四个角上均固定安装一滚轮。

本实用新型具有以下有益效果:本实用新型结构简单,使用方便,能很好的渲染阅读者的心情,使阅读者能有效的读出文章中的悲欢离合,增加了阅读时的情感,也使听众能更快的知道文章所表达的主题,同时避免了因翻页而造成的思路中断。

附图说明

图1为本实用新型实施例的整体结构示意图;

图2为本实用新型实施例中玻璃板的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白,以下结合实施例对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。

如图1和图2所示,本实用新型实施例提供了一种中文阅读训练装置,包括底板2、玻璃板9和MP3,所述底板2表面上垂直固定安装一支撑杆3,支撑杆3上端固定安装一“U”型的支架8,玻璃板9倾斜设置于支架8中间,玻璃板9与支架8之间通过铰接件固定连接,玻璃板9内部设有一长方形结构的空腔13,空腔13上下端均开口,玻璃板9上端的两侧面上均固定安装一直板10,直板10之间平行设置,直杆10上均设有一“U”型的安装槽14,两个安装槽14中横向放置一轴杆11,轴杆11中间固定安装一卷筒12,卷盘12上盘绕设有一纸张5,纸张5的一端顺着空腔13上端的开口延伸至空腔13内部,直至从空腔13的下端移出。

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