[实用新型]一种化学教学实验用双筒式贮气装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学仪器领域，特别是涉及一种化学教学实验用双筒式贮气装置。

背景技术

贮气装置是化学实验中常用的实验仪器，它是利用排水集气和液体压力排气的原理进行收集、存储、排放气体，具有结构简单、操作简便、安全可靠等优点，因此在化学教学实验中应用十分广泛，但是，传统的贮气装置在实际使用过程中仍存在一些问题。比如传统的贮气装置绝大多数只有一个气罩，使用过程中，往气罩内灌水需要将气罩从密封板上取下，因此，反复从密封板上取下气罩会使气罩与密封板连接处麻烦不严，容易漏水，因此，传统的贮气装置使用寿命普遍不长，而且排出的水还需要用别的容器盛装，操作起来费时费力，贮气筒内的气体体积也只能依靠筒壁上的刻度线读取，故误差较大，而且气体中还或多或少含有杂质，这也会影响气体的体积，针对上述情况，可以设计一种新型的化学教学实验用双筒式贮气装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种化学教学实验用双筒式贮气装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种化学教学实验用双筒式贮气装置，包括底座以及位于所述底座上端的防护罩，所述底座侧面设置有销钉，所述底座内部设置有电池箱和水箱，所述水箱上端设置有密封板和水泵，所述水泵下端设置有吸水管，所述水泵上端设置有出水管，所述出水管上端连接单向阀，所述密封板上端设置有贮存筒，所述密封板内部设置有水道，所述贮气筒上端设置有气体流量计、电磁阀、电动液压推杆和过滤器，所述过滤器下端设置有进气管，贮气筒内设置有活塞，所述贮气筒侧面设置有下水管，所述电池箱上端设置有单刀双掷开关和控制开关，所述贮存筒包括贮气筒和贮水筒。

为了进一步提高化学教学实验用双筒式贮气装置的实用性，所述防护罩侧面上端设置有通风窗，所述底座内部还设置有安装槽，所述防护罩下端镶嵌在所述安装槽内并与所述底座固定连接，所述销钉伸入到所述安装槽内并镶嵌在位于所述安装槽内的所述防护罩上，所述防护罩通过所述销钉与所述底座固定连接。

为了进一步提高化学教学实验用双筒式贮气装置的实用性，所述贮气筒和所述贮水筒分别固定安装在所述密封板上端两侧，所述水道将所述贮气筒和所述贮水筒内部连通。

为了进一步提高化学教学实验用双筒式贮气装置的实用性，所述气体流量计下端与所述贮气筒内侧顶部连通、上端通过弯管与所述电磁阀固定连接，所述电磁阀下端通过管道与过滤器固定连接，所述过滤器下端固定安装有所述进气管。

为了进一步提高化学教学实验用双筒式贮气装置的实用性，所述贮水筒侧面通过管道与所述单向阀固定连接，所述单向阀侧面通过所述出水管与所述水泵固定连接，所述水泵下端进水口与所述吸水管上端固定连接，所述吸水管下端则伸入到所述水箱内侧底部，所述电动液压推杆固定安装在所述贮水筒顶部，其推杆的下端与所述活塞固定连接，所述活塞镶嵌在所述贮水筒内侧顶部，所述下水管上端与所述贮水筒侧面上端固定连接、下端则与所述水箱固定连接。

为了进一步提高化学教学实验用双筒式贮气装置的实用性，所述单刀双掷开关与所述电动液压推杆电连接，所述控制开关数量有两个，分别与所述电磁阀和所述水泵电连接。

有益效果在于：该化学教学实验用双筒式贮气装置加装有所述气体流量计、所述过滤器和所述水泵，所述气体流量计能够测量进入所述贮气筒内的气体体积，无需通过观察刻度线来读数，误差小，精度高，而且加装的所述过滤器能够过滤掉气体中的杂质，避免其影响气体体积的测量，所述水泵能够将所述水箱内的水泵入所述贮水筒并在所述活塞的挤压下快速通过所述水道进入所述贮气筒内，工作过程中，排出的水也直接流入所述水箱内，因此无需频繁拆卸所述贮气筒和所述密封板，保证了所述贮气筒和所述密封板的密封性，使用寿命长，操作控制简便，实用性好。

附图说明

图1是本实用新型所述一种化学教学实验用双筒式贮气装置的结构示意图；

图2是本实用新型所述一种化学教学实验用双筒式贮气装置的内部结构图。

附图标记说明如下：

1、底座；2、防护罩；3、通风窗；4、销钉；5、水箱；6、安装槽；7、密封板；8、水泵；9、吸水管；10、出水管；11、单向阀；12、贮气筒；13、水道；14、气体流量计；15、弯管；16、电磁阀；17、过滤器；18、进气管；19、电动液压推杆；20、活塞；21、下水管；22、单刀双掷开关；23、控制开关；24、贮水筒；25、电池箱。

具体实施方式